项目简介
《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出，小学中高段学生要初步体验种植、养殖、手工制作等简单的生产劳动，初步学会与他人合作劳动，懂得生活用品、食品来之不易，珍惜劳动成果。
学生在日常生活中经常出现浪费食物的现象，所以引导学生从种植蓝莓树开始，学着浇水、除草、施肥，在劳动过程中掌握劳动知识与劳动技能，在过程中体验劳动的艰辛，珍惜食物，培养劳动素养。
项目设计
（一）驱动性问题：
如何在校园花坛栽种蓝莓树？
（二）学习目标：
1.劳动观念：通过种植蓝莓树，观察、分析蓝莓树的生长,理解其生长原理,了解生长过程中，培养善于观察， 热爱劳动的观念。
2.劳动能力：学会基本的种植方法，了解果树养护的方法，培养种植的能力。
3.劳动习惯和品质：认识、了解常用的工具和材料,学习、掌握一些简单工具的使用方法，在劳动过程中形成吃苦耐劳的劳动习惯和品质。
4.劳动精神：形成刻苦劳作的精神和严谨务实的科学精神。
（三）活动安排
（四）项目框架
劳动过程
1.制定种树计划
多数同学选择栽种蓝莓树，最后确定一起栽种一棵蓝莓树苗。
2.采购蓝莓树苗
幼苗需枝干粗壮，枝叶茂盛。
3.种植蓝莓树苗
选择在傍晚时间种植，强调挖坑的大小与深度一定要确保树苗根部全部能进入，在轻轻盖上薄土。种植后第一次浇水一定要浇透。
4.日常养护
除草，施肥，捉虫，根据天气情况适当浇水
尝试人工授粉
日常浇水
尝试厨余垃圾堆肥
劳动成果
在同学们的精心照料下，蓝莓树苗的枝叶日渐茂密，小小树苗在渐渐长大。
多元评价
在整个劳动过程中，针对劳动过程，引导学生进行自我评价、组内评价，同时结合教师评价。注重对学生评价的多元化。
活动一评价表
活动二评价表
项目反思
本项目旨在引导学生参与蓝莓树的种植与养护，让学生真劳动、真体验、出汗出力，初步感受劳动的艰辛，在真实感受中发自内心地尊重劳动者。在种植和养护蓝莓树的过程中，学生能根据树苗的生长情况，采用恰当的方法解决养护期间所遇到的问题，掌握了一定的劳动技能，发挥了主动性和创造性。