为进一步落实“双减”政策，提高英语教师教学水平和业务素养，引领教师专业成长，打造优良的师资队伍，努力构建高效课堂，切实做到提质减负，振兴中学始终秉持以教研促成长的理念。5月11日星期四下午，英语组如期组织开展了本学期第四次英语大教研活动。本次展示课由岳如意老师执教，教学内容是八年级英语下册Module9 Unit2 I believe that the world is what you think it is.
岳老师口语流利、课堂口令用语简洁、清晰，能让学生快速获取指会，课堂高效，师生配合度高、进展顺利。
课文脉络划分清晰，一目了然，让学生能够及时抓取全文信息。了解课文结构。在阅读过程中，介绍五指阅读法技巧，这不仅能让学生阅读时全面掌握相关信息时，更会掌握考试时做题技巧，提升阅读能力。
复述环节，清晰、简洁、高效，不为花样而花样，为高效输出做准备、提高课堂效率的同时，让学生记忆更多知识，增加课堂容量。
春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。听课结束后，教研室组织英语组老师进行评课活动。交流教学中的出彩瞬间，研讨建议中的可取之处，并坚持每个听课人至少提出一条课堂中的不足，气氛热烈、浓厚，体现了积极向上的教研氛围。
教研室主任赵伟老师做精彩总结，并为未来英语教学提出了具体的要求，指明方向。
除了评课议课外，赵主任主要谈论的第一个主要议题：初中英语新课标的变化，主要阐述了新课标解读、新课标的全景育人蓝图、英语学科的核心素养及如何培养核心素养，并针对当前的主要变化，分别对初一、初二、初三当前的英语教学提出了具体的要求。
赵主任谈到的第二个主要议题：本学期工作重点。
七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料。注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现23年中考的新突破打好基础！
赵主任谈到的第三个主要议题：电子教案的使用。
赵主任谈到的第四个主要议题：今后的工作思路：深度研判，理清学情，找准教学起点；找寻对策，高效衔接，展开差异教学，精准施测，循序转化，确保教学质量！
教无涯，研不止；以研促教，教学相长。在落实“双减”的前提下，振兴中学英语组的教师们将在不断的探索求新中走向新的高度,在未来的工作中，我们坚持勤梳理、乐研究、勇探索、善反思，用团队智慧的光彩照亮孩子，用团队众筹的力量点亮彼此，向下扎根，向上生长，幸福课堂，明媚如花。