迎国测同协力共帮扶——马山镇中心学校
为了更好地迎接2023年国家春季学期义务教育四年级科学学科的质量监测工作，我校于2023年5月5日上午对马山镇罗板村委小学进行科学学科帮扶教研活动，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展。厉兵秣马，砥砺前行，助力罗板村委小学2023年春季学期国家义务教育监测顺利完成。
2023年5月10日上午，马山镇中心学校韦水仙和马利君专干、马山镇中心学校（本校）科学教研团队赴马山镇罗板小学开展国测学科科学帮扶教研活动，活动流程：本校教研组介绍-主题微讲座-课例展示-反思-学科交流。
首先由帮扶学校中心学校宁振英老师进行教研团队介绍。
接着由邓利华老师进行新课标解读：教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点进行、教学策略五个方面的微讲座。
邓老师深入浅出的剖析娓娓动听，在座的老师认真倾听，收获满满，受益匪浅，对新课标下核心素养的教学理念有更深的理解。
紧接着由陈盈盈老师带领孩子们上了一节生动有趣的科学实验课《点亮小灯泡》。
课堂伊始，陈盈盈老师先从同学们熟悉的手电筒（演示开关动作）出发，打开手中的手电筒照明，引发学生思考：手电筒中的小灯泡是怎样亮起来的吗？追问：为什么打开开关就会亮起来呢？这个环节由既注重科学与生活的联系又调动了学生的学习兴趣，为进一步学习做好铺垫。
在教学过程中，教师引导同学们了解小灯泡的各个结构及其作用，提供给每组学生两个导线、一节电池、一个灯泡去点亮小灯泡。让孩子们合作交流讨论，探讨可能连接的方法，并尝试看电路图学着自己动手实验，来探索正确的连接方式。
陈老师运用新课标理念，创设情境，让学生自主观察小灯泡的结构、探究点亮小灯泡的连接方式，归纳灯泡点亮的原因。课堂基于学生前经验，充分体现自主探究、对话交流、协作学习的新课标理念。陈老师从容淡定，以生为本，循循诱导，课堂充满了趣味性和启发性，知识性和思想性的结合，拨动着学生的心弦。
陈老师在学生小组合作过程中遇到难题时，适时地走近学生，认真倾听，并对学生的困惑及时指导。
正当同学们兴致勃勃投入实验操作的时候，突然投影仪出现故障，不管用什么办法都没法恢复正常，后来，陈老师急中生智把用电脑显示屏转向学生，继续带领孩子们进去课堂，整节课顺利完成。一个年轻教师遇到突发情况，不被困难打倒，能冷静应对，这是最难得的。
陈老师给学生提供交流的平台，让学生表达自己的想法，上台展示。
同学们通过小组合作，经过思维的碰撞，一次次的尝试后，孩子们成功点亮了灯泡，“老师，灯泡亮了！” “小灯泡终于亮了！”孩子们纷纷发出欢呼声，体会到了成功的喜悦与探究的乐趣。
点亮小小灯泡，探索科学奥秘，引领学生走进科学、爱上科学，启智人生。
在这节实验课中，孩子们不仅连接了电路，点亮了灯泡，探索到了灯泡亮的原理，还在实验中与同学产生了思维的碰撞，在分组之后，他们互相帮助，积极探索，在做中学，不仅学会了点亮小灯泡的正确方式，还锻炼了他们的动手实验能力，从孩子们洋溢着欢笑的脸上，我们不难看出，他们收获了知识与快乐。
一堂好课如一首好曲，于境高远处叹意犹未尽。课后，上课老师进行课后反思，老师们积极参与，针对这堂课以及平时在科学教学中遇到的问题，现场进行研讨，开启了一场教育思想的火花碰撞会！
听课教师敞开心扉、各抒己见,探索多种途径的教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升。
本次活动通过交流探讨，取长补短，为国检做好准备，体现了教学相长，同伴互助。我镇将继续发挥示范辐射作用，与帮扶学校开展多方面的交流合作活动，一起携手，共同进步！
编辑：宁振英
初审：邓利华
终审：马利君
发布：横州市马山镇中心学校（本校）