五月的天，淡阳初夏，温暖的光滋养着万物。那一庭庭的果树，一池池的碧清，一树树的绿叶，一山山野花的绽放⋯⋯，如痴如醉。 如水的初夏散发着淡淡的清香，深烙在心间，把那些浸染的情怀，安放在安逸明媚清浅的初夏，在这个风柔心宁的日子里流连忘返。
在斑比家幼儿园，孩子们每天都有充分的时间自由玩耍，从开始到结束，孩子自由玩耍就像一条流淌的河流，那是一种势能，这股势能有高潮、有低潮、有反复、有回旋、有匆忙，也有缓慢，有激荡的水花，也有最终默默地归于大地。
沙子，大石头，小石头，树叶，这些来自大自然的素材，都是我们的宝贝，它们可以在小朋友的手中，变变变，变出我们任何想要的东西。
创造性的游戏源于孩子们对真实生活的模仿。四季节奏的韵律晨圈和季节故事，让孩子获得很多图景，他们也从自己的生活体验中获得图景，孩子们的游戏就源于这些图景。如果孩子总被丰富的图景所围绕，他们就可以创造出令人满意的、适合他们的游戏。
施泰纳曾说‘幼儿期的玩具，必须是能培养孩子的想象力的。’因此，越简朴的东西越好。一切取自大自然的素材，没有经过过度修饰，没有具体的细节的装饰，靠的是孩子自己想象力的发辉。因此对孩子来说，这些玩具保存了最自然也最真实的一面
在游戏中，如果出现问题，孩子们会试图自己去解决。通过这些互动的体验，孩子们锻炼了今后生活中所需要的能力。这种创造性游戏提供了许多机会，使他们能够从各种不同的角度去寻求解决问题的办法。
自由玩耍可满足孩子们活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。