“在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才枝叶茂盛。”
——星云大师
为营造书香校园氛围，进一步发挥教师的先锋模范作用，让教师群体成为学生读书的组织者、参与者、引导者、合作者，共同促进师生成长，教育科学系首届读书节开展了教师推荐书目活动，引起了全体教师的积极回应、热情参与。
捧一卷经典，浸一身书香，我系教师向全体师生分享了各类好书，我们一起来看看吧！
好书推荐1
☺︎荐书教师：王婕
✰推荐书目：《如何阅读一本书》
✎作者：[美]莫提默小.艾德勒、查尔斯范多伦
内容简介：
该书强调阅读是一种主动的活动。阅读一般分做三种目的:娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智，不断成长。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。在书后推荐了一系列的经典名著。在书本的最后一章，作者指出了阅读与心智成长之间的关系。"好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。"
推荐理由：
该书强调阅读是一种主动的活动。阅读一般分做三种目的:娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智，不断成长。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。在书后推荐了一系列的经典名著。在书本的最后一章，作者指出了阅读与心智成长之间的关系。"好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。"
好书推荐2
☺︎荐书教师：于莉
✰推荐书目：《害羞心理学》
✎作者：(美)菲利普·津巴多
内容简介：
有社交恐惧症和社交心理压力大的人不要错过，害羞绝不仅仅是胆小或社交压力那么简单，尤其是在中国特有的谦虚内敛的价值观环境下，具有这样心理特征的人群数量越来越多。大多数的人内心远远没有外界看到的那么强大，而害羞会给很多人带来学习工作和社交的障碍。
推荐理由：
中国心理学会理事、北京师范大学心理学院教授陈会昌、《心理月刊》杂志执行主编王珲联袂推荐。本书通俗易懂，干货满满，详细介绍了津巴多关于害羞心理的 30 多年的研究与实践，大家不妨读读，会很有收获。
好书推荐3
☺︎荐书教师：王文杰
✰推荐书目：《图案设计与创意-花卉篇》
✎作者：聂磊，万云青
内容介绍：
这是一本以花卉作为设计主题编绘成册的图案设计图书，是已出版的常销图书《图案设计与创意——黑白篇》的延续和拓展。这本图案设计图书将创意技法与素材融为一体，一方面通过图文并茂的方式进行技法讲解，通俗易懂，全面而实用；另一方面收录了丰富的实用范图，信息量大，针对性强。
推荐理由：
教材通俗易懂，体系完整、该书可作为高等职业院校教学选修教材，便于教学临摹和设计转换使用，还可以为实用美术设计工作者创作图书、期刊版式插图、平面设计装饰用图、产品设计外包装设计用图等提供参考，是美术教育工作者和设计工作者必备的案头用书。
好书推荐4
☺︎荐书教师：顾紫晗
✰推荐书目：《艺术的故事》
✎作者：贡布里希
内容简介：
概括地叙述了从早期的洞窟绘画到当今的实验艺术的发展历程，以阐明艺术史是“各种传统不断迂回、不断改变的历史，每一件作品在这历史中都既回顾过去又导向未来。
推荐理由：
这是一本以西方艺术为主线而展开写的书籍，插图丰富是一本非常好的艺术普及书，也是一本了解西方艺术的入门图书。内容通俗易懂，但也没有降低理论深度。看到这本书会有种如获至宝的感觉，心中满满的“原来如此”：原来艺术可以这样看待，原来蒙娜丽莎的技法是这样、原来我们现在看到的一切“怪模怪样”的艺术，都和过去有着深刻的联系。
好书推荐5
☺︎荐书教师：江虹
✰推荐书目：《能唱就能弹的钢琴曲》
✎作者：陈雪慧，许新华
内容简介：
本书是为钢琴爱好者量身打造的流行钢琴曲谱集，作者在原曲优美动听的基础上，进行精心改编，同时进行适当简化，使乐曲适合初学者弹奏，也更加适合用钢琴的音色和演奏技巧表达出来。书中包含128首钢琴曲谱，歌曲类型分为流行歌曲、影视歌曲、减压乐曲和古风歌曲。大部分乐曲的改编选用了比较适合初学者弹奏的三升三降以内的调式，左手的伴奏模式也是比较简单的分解和弦或柱式和弦模式。书中每一首曲谱都值得细细品味和练习，用琴键更加真实动情地抒发内心情感，书中的歌曲也可以作为表演曲目演奏。读者可以先试听附送的示范音频，再进行练习。本书适合钢琴爱好者学习、演奏，也适合音乐培训学校作为练习教材使用。
推荐理由：
针对学生年龄，喜欢减压与流行音乐，本书曲谱是大众喜欢的钢琴曲，能够增强学生对于歌曲弹奏的兴趣，为平时表演等活动提供曲谱，便于练习，从而提升学生对音乐的审美，也养成倾听音乐的好习惯，起到减轻压力，舒缓心情的作用。
好书推荐6
☺︎荐书教师：韩俊威
✰推荐书目：《中国舞蹈史》
✎作者：王宁宁，江东，杜晓青
内容简介：
舞蹈是一种人体动作的艺术。但是，这个人体动作，必须是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了的人体动作。另外，属于人体动作范畴的艺术也有许多种，所以，舞蹈不同于别的人体动作艺术的主要方面是：它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界--细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈作者（舞蹈编导和舞蹈演员）的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。另外，由于人体动作不停顿地流动变化的特点，它必须在一定的空间（舞台或广场）和一定的时间中存在；而在舞蹈活动中，一般都要有音乐的伴奏，要穿特定的服装、有的舞蹈还要手持各种道具，如果是在舞台上表演，灯光和布景也是不可缺少的。所以，也可以说舞蹈是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。
推荐理由：
论述了中国古代舞蹈的起源、发展、功能；概述了历代的乐舞理论；介绍了不同时期各类舞蹈的内容、形式以及乐舞机构的设置、乐舞伎人的生活等。是一部比较系统的中国舞蹈史专著。
有人说，对于老师而言，“读书就是最好的备课”。好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。我们教育科学系培养的都是未来“灵魂的工程师”，作为未来教师的你们更需要多读书，读好书，在读书中遇见更好的自己！
少年正当时，愿同学们都能与好书为友，与经典相伴，与智慧同行，让读书真正成为一种习惯！