“学理如筑塔，学文如聚沙。”学语文重在积累，重在习得。生活处处皆语文，汉字时刻都相伴。同时，识字写字也是阅读与和写作的基础。
汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结。
为了激发孩子们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养孩子们在生活中自主识字的能力，东山中心小学一年级一班开展了“在生活中识字，在积累中成长”的识字小报的活动。
识字小报需要在家长们的帮助下采用剪贴形式。孩子们把报纸、杂志、广告单、商标等纸质物品收集起来，剪下自己喜欢的文字、图片贴到图画本上，配上有趣的图案，画上可爱的花纹，涂上喜欢的颜色，将自己认识的字做成漂亮的识字剪贴报，这样，识字小报就完成啦！
在孩子们一双双灵巧的小手之下，一张废弃的包装纸，一本破旧的图画书，一包吃完的零食盒，一个崭新的玩具袋……转眼之间变成了一份份主题鲜明 内容丰富的识字小报。
如何让低年级孩子爱上汉字?如何激发孩子的识字兴趣，推动孩子自主识字?这里有个小妙招～日常生活中，家长们在带领孩子购物、逛街、散步时，可以引导孩子留心观察周围事物，各种各样的商标、超市里各种商品的名称、食品包装纸、饮料瓶、牙膏盒、药品说明书……都是识字的好材料。
识字小报是一种很吸引孩子眼球的活动。孩子们通过搜集各类文字，用剪剪拼拼的方式不仅完成了一幅精美识字小报，同时也达到了在生活中积累并使用汉字。
你瞧，识字报在亲子共创中不断推陈出新、创意升级。这些作品有的主题设计耳目一新，有的版面设计别出心裁，有的字体工整美观，有的颜色搭配恰到好处。
小小识字报，生活大课堂。孩子们利用这些鲜活的“课本”识字，把枯燥的识字变得有趣，养成了随时随地学习汉字、主动识字的习惯，有助于提高他们的识字能力和动手能力，可谓一举多得。
闲暇之余，孩子们通过“晓黑板”可以互相欣赏识字小报，在互教互学中，潜移默化中，让学习自然发生。这样的识字活动，同时也促进了孩子与父母之间的交流与合作，增进了亲子之间的情感。
这些创意满满的手工小报，张张图文并茂，有着孩子们的无限创意，在老师的引领下，在爸爸妈妈的陪伴中，孩子们认识的字肯定会越来越多。
让我们一起做一个生活上的“有心人”吧！让识字在心中生根，在生活中开花。
