人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。有一场美丽的邂逅在赣州市西津路小学的校园里隆重上演。

一、集体备课

       “众人拾柴火焰高”，老师们经过共同讨论商议以三年级下册第七单元精读课文《火烧云》作为本次盲盒教研的内容。在选定课题后，老师们从学情出发，明确教学目标，制定教学流程，集众人的智慧，形成教学设计。

二、议课磨课

       参与本次盲盒教研的老师有邱海燕、袁玉、邱倩倩、温梓鹏。实践出真知。初备完成，组内老师轮流试教，组员集体听课。每一位试教的老师都在前一位执教老师的基础上进行反思与提升，大家共同评课、集体改课，让教学设计逐渐最优化。相同的教学环节，不同的教师教学，呈现了不一样的课堂效果，为本次"盲盒式"教研活动拉开了序幕。

      “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，经过多次轮流试教后，在一次次研讨和磨课中，老师们总结经验，求同存异，形成最终定稿。

三、抽签上课

       5月9日，最激动而又紧张的开“盲盒”时间到了，花落谁家？在全校语文老师的见证下，盲盒成员进行抽签确定上课教师。随着屏幕上四位老师的名字不断滚动，最终邱海燕老师成为了盲盒的幸运儿。

       邱海燕老师迈着从容的步伐，自信地走上讲台，开始了精彩的授课。

                精彩课堂

       邱老师用视频导入，带着学生欣赏火烧云美丽的景象，激发学生的学习兴趣。利用多种形式的诵读，感受火烧云颜色的变化，整个课堂，邱老师的教学环环相扣，加上精美的课件和漂亮的板书，良好的师生互动，让这堂课大放异彩！

四、说课评课

        灯不拨不亮，理不辩不明。课后，三年级组对本次教学设计进行了详细的说课评课。从教学目标的设定到教学过程的实施，邱倩倩老师进行了详细的说课。

       我校语文老师针对本次教研各抒己见，充分肯定了这堂盲盒课的优点和亮点，也提出了中肯而宝贵的建议。

五、总结提升

       通过“盲盒式”教研，加强了备课组成员之间的交流与融合，领悟了新课标下小学语文的教学理念，促进了教师的专业成长。趁阳光正好，恰值风华正茂，让我们的遇见更好的自己。