缤纷的五月，繁花似锦，为进一步加强书记、园长、副园长、保教主任队伍建设，提高学前教育管理者的能力水平，培养一支高层次的学前教育管理队伍，夯实人才基础，促进学前教育事业健康稳步发展，在这个充满生机的时节，我们相聚在伊宁县愉群翁回族乡中心幼儿园斯拉木于孜村分园，举办2023年伊宁县第二片区学前教育管理者技能大赛活动。
本次学前教育管理者技能大赛活动的评委是：伊宁县教育局学前办布哈里切木·阿不都热依木老师、愉群翁回族乡中心幼儿园沙晓燕书记、温亚尔镇中心幼儿园马玫书记、萨地克于孜乡中心幼儿园高雪君书记、青年农场片区中心幼儿园刘丽英书记，核分员是郭玉兰老师、哈里米热·艾合买提江老师，还有特别邀请到的伊宁县教育局学前办副主任阿布都米吉提观摩了此项活动。
阿布都米吉提副主任对本次比赛发表了讲话并提出了期望，他鼓励选手们赛出最好的水平，展现最佳的风采。
本次伊宁县第二片区 2023 年学前教育管理者技能大赛活动，在承办园愉群翁回族乡中心幼儿园斯拉木于孜村分园保教主任任智玲的主持下，正式拉开了序幕。
简笔画简洁有效、形象生动、寓教于乐，是幼儿教师必备的基本功之一。本次比赛在选手就座准备好后，由评委老师现场抽签公布了参赛题目，要求计时5 分钟完成绘画。
瞧，选手们或凝神屏气细描慢画，或疾笔如飞，在她们的笔下描绘出一幅幅构图饱满、线条流畅、精美的简笔画作品，充分展示出教师们扎实绘画的基本功。
在选手们绘画完成后，评委老师进行了打分，在限定时间内、物体特征表现、线条的流畅度、构图合理性等方面进行了综合的评价。
测理论知识，促专业发展。理论测试的进行，将进一步引导教师学习、掌握专业理论知识，并与实践相结合，科学管理，科学教育，打造学习型、专业型教师队伍。
音乐是一种美的艺术，能够与儿童天性完美结合。对幼儿园教师来讲，儿歌弹唱是幼儿园日常教学活动中最常用也是最实用的教学方式，且儿歌弹唱综合了理论知识与实践知识，能够完全体现幼儿教师对知识、能力、技术的综合运用。
选手们用动听的声音和灵活的指法游走在键盘上，为我们带来了一场听觉与视觉上的享受。
幼儿舞蹈是通过幼儿表演体现幼儿生活的情趣，反映的是幼儿的生活、思想、感情，是对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的一种形象生动、富有感染力、易于幼儿接受的艺术形式。而幼儿舞蹈教育的目的就是最大限度地展示童心，描摹童趣，培养幼儿初步感受美的能力，丰富幼儿的情感世界，促进幼儿的身心健康。
瞧，选手们根据自己选择的音乐类型，穿着各有特色的服装，造型生动，运用各自不同的肢体动作向我们展示了充满活力与激情的一支支舞蹈。
瞧，选手带来的大班科学活动《垃圾分类》，通过视频展示、观察讨论、动手操作拉进了老师与孩子们之间的距离，带孩子们体验了垃圾分类的科学性与乐趣，在今后的实际生活中也能得到运用。
《3~6儿童学习与发展指南》指出，“能根据故事的部分情节或画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事”是幼儿语言发展的重要目标之一，而教师创编故事的能力则成为幼儿创编故事的重要前提条件。
选手们绘声绘色的创编讲述，根据故事情节配合相应的动作，精彩极了。
刘丽英书记从简笔画的整体布局，绘画技巧，人物动态，整体效果方面进行了点评。
高雪君书记从儿歌弹唱的伴奏音型，不同调号的弹奏方式结合不同的音域、可降调或升调使弹唱更流畅、优美动听等方面进行了点评；同时也对教学活动的目标定位、整体教学环节的设计、教学重难点的突破进行了点评，肯定了授课教师的目标达成、环节设计、授课方式等方面，对幼儿操作、环节设计等方面提出了建议。
马玫书记从故事的表达形式，选手所抽取故事的角色分配，故事所要传达的寓意等方面进行了点评。
沙晓燕书记从舞蹈的比赛成果，音乐的选择，表情的处理，音乐的渲染等方面肯定了选手的表现，从音乐歌唱部分的选择、舞蹈动作技巧方面、舞蹈的基本功、舞蹈的表情和情感等方面进行了点评。
最后由沙晓燕书记对本次活动进行了总结：从整个参赛环节来看，简笔画、舞蹈和弹唱技能较为突出，希望在今后的活动中大家也能积极准备。
经过评委组综合评定，以下选手获得了荣誉： A组一等奖1名（温亚尔镇贺加希村分园园长李秀兰），二等奖2名（温亚尔镇多浪村分园副园长买里哈巴、愉群翁回族乡中心幼儿园托库孜塔拉村分园园长马佳清）。
B组一等奖1名（萨地克于孜乡中心幼儿园保教主任王丽丽），二等奖1名（愉群翁回族乡中心幼儿园上拜什翁村分园园长马丽）
教师的专业成长只有起点，没有终点。此次活动，不仅检验了学前教育管理者的基本功，提高了专业技能，有效促进了管理者专业技能的提高，更为学前教育管理者今后的活动奠定了扎实的基础。
编辑：陈慧
初审：马蕊涵
终审：沙晓燕