济宁市实验小学多年来秉承“让爱浸润每颗心灵”的办学理念，以立德树人的价值导向和评价标准开展课程建设，站在全环境育人的高度，以爱为情感纽带，聚焦“小主人”核心素养，积极探索“面向全体，尊重差异，因材施教，多元培养”的育人路径，构建五育融合、分层分类、各具特色的“小主人”课程体系，打造学校办学特色，着力提升素质教育水平。学校借助社团活动开设多门特色课程，将特色化的素养发展课程纳入学校课程建设总规划。大课程群百花齐放、硕果满庭，共同组成了“和爱教育”特色课程体系，让学生真正成为了校园的“小主人”。
篮球运动是集跑、跳、投于一身的集体对抗性项目。经常从事篮球运动，可以有效地促进身体素质的全面发展，有利于心肺功能的改善与提高，有利于培养勇敢、顽强、竞争、拼搏的进取精神和良好的团队作风。学习本课程不仅让学生了解体育与健康的知识，掌握科学锻炼身体的方法，培养终身体育的能力，而且还全面锻炼学生的身体，增强体质、增进健康；并对学生养成良好的道德习惯和优良的体育作风起到重要作用。
本课程按照学生生理和心理变化设计教学模式、安排教学内容、选择教学方法，注重身心健康。加强篮球单个技术教学与实战的联系，增加篮球教学的趣味性，为学生的终生体育奠定基础。以“生动、自主、愉悦”为主旋律，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。
训练场下是朋友，训练场上是师徒。在热爱面前，队员们都是那么顽强；在梦想面前，队员们个个努力奋进。
通过比赛，对于学生而言，不仅提高反应能力，提升观察能力，还培养了他们良好性格，缓解了学习压力，树立了团队意识。帮助孩子们获得一种乐观的精神态度，取得积极向上的人生观。
篮球释放了孩子紧张的学业压力，活跃了大脑，从而提高学习效率，帮助沉迷网络、少运动的孩子爱上运动，丢弃坏习惯。我们将继续以篮球课程带动校园阳光体育，让生命因运动而精彩！
策划：济宁市实验小学教育集团
撰稿：赵帅
制作：赵帅
初审：陈国景 王 斐
终审：朱瑞礼 田 勇