五月微风好春光，槐花栀子竞飘香。为进一步促进语文教师的专业成长，发挥市优质课教师的引领辐射作用，加强教师间的交流学习，5月11日-12日，民权县教研室小学语文市级优质课验收观摩展示活动在县实验小学举行。民权县教研室主任朱剑锋、小学语文教研员刘梅、翟李莉以及全县200多位语文教师参加此次活动。翟李莉主持了本次活动。
优质课展示环节，来自全县各小学的九位优秀教师，共同为大家呈现了一场小学语文教学的盛宴。讲课教师们从提升学生语文学科核心素养出发，紧扣新课标和单元语文要素进行教学，凭借着扎实的语文教学功底，匠心独运的教学设计，巧妙引导学生进行听、说、读、写、思等语文实践活动，并通过深入浅出的讲解，环环相扣的引导，巧妙地让语文融于课堂，呈现了一节节有厚度、有深度、有温度、有思想的课堂，彰显了语文教学的大智慧。
第一节课在民族学校罗旻旻老师的《对韵歌》一课中拉开了序幕。罗老师在授课过程中抓住一年级学生好奇、爱探索、易感染的心理特点，通过图画、音乐、文字和语言描述，创设真实的教学情境。师生一起吟诵，体味古今韵味之美。整堂课，罗老师始终笑意盈盈，以亲切的话语，鼓励的眼神和学生交流。让孩子们在轻松愉快的氛围中学得知识，升华感情。
和平路学校黄爱珍老师执教《盘古开天地》一课，黄老师在教学中，以“读”贯穿始终，关注文本语言形式的表达，由浅层次向深层次的阅读递进。课堂上，黄老师通过引读、合作读、体悟读，步步深入。在多层次的朗读中，引领学生探究文字背后隐藏的秘密，让孩子们真切感受到祖国语言文字的魅力。
实验小学王银平老师执教《少年闰土》一课。在本节课的教学中，王老师从单元导语出发，走进鲁迅，带着孩子们了解少年闰土。采用“导”而不是“给”，结合预习单，体会语言独特；梳理课文内容，理清文章脉络；放手于学生，让学生通过自读自悟，领会人物特点，机智勇敢、灵活敏捷的闰土形象赫然浮现于学生面前。
第三小学赵雪莲老师执教《两小儿辩日》一课，本节课赵老师以辩导入，以辩结尾，利用时空穿越的一场辩论让学生感受辩斗之趣，从童趣到智趣，可以看到赵老师匠心独运的教学设计。
诵读，文言文教学的重难点之一，诵读、品读、演读，赵老师通过学生齐读、师生合作诵读、同学分角色诵读，同时纠正诵读过程中的重读、断句、停顿等，加强了学生对文章的理解，并加入了一场师生示范辩斗，达到以读解意的目标。在此基础上，以步步设问的方式带着学生理清课文内容，让学生理解和感知以事例来说明观点的文章特点。
鲲鹏学校冯辉老师执教的习作《心愿》一课设计巧妙，教学层层递进，结构清晰明了，彰显了冯老师扎实的教学功底。冯老师一步步引导学生在“心愿是什么？产生心愿的原因和如何去实现心愿？”的过程中展开教学，让学生明白作文来源于生活，是生活的再现，生活即作文，作文即生活。
从孩子们端正的坐姿，挺直的胸脯，明亮的双眸，从容的笑容中不难看出他们在课堂上汲取到知识甘甜后的那份满足与愉悦。
台下的老师用心观摩，细细聆听。
教学探究有时当逆水行舟，方可到中流击水；有时看似山穷水尽，却都蕴藏柳暗花明。观摩展示结束后，朱剑锋主任对各位教师的课给予了中肯而精准的点评，充分肯定了每位教师课堂的亮点和巧思，同时也对需改善之处提出了合理的意见和建议。并希望教师们以虚怀若谷的精神，欣赏的眼光、研究的心态，观察课堂、共情思考，取他人之长为我所用。
随后，朱主任就全县目前教育现状，就“学习”“教材”“表达”三个关键词，进行了教学指导。并殷切希望一线老师们一定要认真学习2022年小学语文新程标准，针对学生不同年级学段和教材编排特点深入钻研，用好教材；让学生自主学习，有效学习，还给课堂以朗朗书声，还给学生以自主阅读的兴趣；让学生学好语文，用好语文。老师则要敢于打破传统教学模式，敢于从整体上设计课堂，敢于在关键点上突破课堂。“聚是一团火，散是满天星”，最后朱主任勉励教师们认真学习，努力提升自我，只要老师们一直“向着光”“追逐光”，总有一天自己也会“成为光”！
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。本次优质课观摩展示活动，为全县小学语文教师提供了一个学习交流的平台。一天半的学习时间虽然是短暂的，但收获却是满满的，老师们从各位讲课老师身上学到的不仅仅是专业知识和专业技能，更学习到了他们对教法探究的执着和对教学工作的热忱。
课堂是成长的舞台，学习是前进的基石。本次市优质课观摩展示活动，既为讲课老师搭建了展现风采、自我成长的舞台，也为全县各学校语文教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流、互相启发的学习平台，对老师们的教学实践提供了非常有效的借鉴与专业指导。相信在民权县教体局的正确领导下，在教育同仁的相互学习与共同进步中，民权县小语教学的明天定会更加璀璨。
撰稿:翟李莉