张玉洁，女，中共党员，本科学历，中小学二级数学教师，出生于1996年8月，2019年7月毕业于河南农业大学，同年8月通过招教考试，进入我们褚河中心学校任教。
自入职以来，一直担任数学教学以及班主任工作，教学成绩优异，管理能力突出，期期单科或班级总评名列年级前二。曾多次获得褚河中心学校“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进个人”、褚河镇“教学能手”、褚河街道“优秀班主任”等荣誉称号。现任褚河中心学校九5班班主任及数学老师，兼任九年级级段长。
“教好书，育良人”是教师一生的追求，在日常教育教学过程中，对学生的教育管理，玉洁老师真正做到了“严而有度，爱而有方”。
“心存敬畏，方能行有所止。”玉洁老师认为教育教学和管理，有所“为”更要有所“不为”。学生除遵守国家各项法律法规外，还要严格遵守学校、班级共同商议出来的规章制度。玉洁老师对所有同学都都严格要求，一视同仁，奖惩分明。
“最好的管理是示范，最好的教育是感染”。玉洁老师认为，想要学生做到的事情，班主任首先要想到、做到。
玉洁老师是班主任，但作为数学老师，她没有早读，但仍然每天早上5点20起床和学生一起上早读；同学们上课的时候，窗户边总能看到玉洁老师的身影；每天晚上9点半也去男、女生寝室巡视一番；自然，班里学生也能赶在5点50之前进班读书了；上课的小动作适当减少了；晚上十点学生可以顺利进入梦乡了。
学生是独特的教育对象，虽说要严格相待，但是“慈爱”也必不可少。玉洁老师把学生当做一个个独立的个体，用真诚之心去对待他们，同样也收获了他们的信任。
玉洁老师把学生当做自己的家人，真诚以待。过早读、课间、午休、就寝等各个时间段的谈话，进一步了解了他们近期的思想动态。课堂上一个微笑的表情，一个关注的眼睛，学生失意时的一个轻抚，都能让他们感受到老师对自己的关爱。
尊重学生个体差异，平等对待每位学生。“严也好，慈也罢，均是为了学生更好的发展”，玉洁老师如是说。
在教育教学过程中，要因材施教，教师的“爱”，理应均等地分给每位学生。每位同学都有自己的长处与不足，个别学生在某方面能力可能暂时欠缺，其实更需要老师的鼓励与帮助，玉洁老师就帮其找到优点、树立信心，助其战胜困难。唯有在关爱学生时做到“爱不失衡”，学生才会对老师更加敬重。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，每每看到玉洁老师，这句话就会浮现在脑海中。相信严而有度、爱而有方的玉洁老师定会以初心践行教育使命，定会培育出更多眼里有光、心里有爱的明亮少年！
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编辑：刘雅聪
审校：邢俊芳
审核：贺林兵