周一入园时间，我们的小朋友带来了几盒扑克牌，放进了门口的收纳盒，还特地跑过来告诉大家：“这是家里玩的，带给小朋友们一起玩一玩。”于是，游戏前谈话多出了个内容.……
阳阳：“这是什么？ 可以怎么玩?
悠悠：“扑克牌上面有些什么图案？”
睿睿：“上面的数字分别代表什么意思？”
溪溪：“扑克里都有哪些规则？
争执的声音越来越多，孩子们都雀跃起来。孩子们展开了讨论，根据自己的想象可以
“打牌、比大小、在扑克牌上画一画、拼搭、排排队（按颜色、规律等)
用扑克做游戏…”紧接着，孩子们开始了围绕扑克展开的一系列班本活动，孩子们“乐玩扑克”，乐此不疲…
（一）扑克调查
孩子们从生活中去了解记录，扑克牌的材质，地以及各种玩法，并与爸爸妈妈一起记录了下来。
（二）益智游戏
根据花纹、颜色的不同，依次排顺序，是孩子们的最爱！
(三）游戏活动
小小扑克牌，在孩子们的手里变得更加“可
爱”，孩子们扑克的花色创编动作，玩起了“你说我猜”的游戏。
孩子们学会了废旧利用！将自己小时候穿不了的衣服带到幼儿园，制作起了扑克衣服……
（四）搭建活动
孩子们用扑克牌搭建着属于他们自己的快乐！
完整的搭建是通过一次次的尝试……修改……讨论完成的✅ 孩子们一边搭建一边画图～有点小小设计师的感觉😜
(五）创意绘画
孩子们发现了秘密---有的扑克牌上的图案是一种的，她们也想来挑战自己面一画“扑克牌”上面不一样的图案！瞧她们像小小的设计师一样👍
瞧一瞧我们在搭建过程中的记录吧～很认真喔🥰
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