5月14日我校常澜老师为我校全体教师分享了边缘型人格障碍的相关知识，为我们揭开了边缘型人格的神秘面纱。
在分享中，常澜老师就人与人格，尤其是边缘型人格的特点分享了自己的看法。还向大家详细介绍了自己身边边缘型人格的典型案例。
1.什么是边缘型人格？
一种明显偏离正常且根深蒂固的行为方式以情绪、人际关系、自我形象不稳定为特征有一定自杀倾向，可伴有抑郁、焦虑等症状。以心理治疗为主，必要时需辅以药物治疗边缘型人格障碍主要以情绪、人际关系、自我形象、行为的不稳定为特征。该病患者存在多种不良症状，包括严重抑郁、焦虑、精神病性特征、偏执观念或躯体关注等，一般从成年早期开始，而且往往在治疗上不依从，治疗难度较大。
2.形成原因：
（1）生物学因素
一些研究双胞胎和家庭的学者认为人格障碍会遗传，尤其是边缘性人格障碍的情感不稳定性和冲动行为等具有遗传性。
(2)家庭因素
比如，被父母批评、目击家庭暴力、情绪和身体需要受到忽视以及有关性的、情绪的、身体方面的虐待。
3.治疗和预后
（1）药物治疗
由于个体差异大，用药不存在绝对的最好、最快、最有效，除常用非处方药外，应在医生指导下充分结合个人情况选择最合适的药物。
（2）心理治疗
对边缘型人格障碍患者可采用辨证行为治疗、认知治疗、移情焦点疗法、等多种心理治疗方法。治疗的主要目标是帮助患者看到“全好”或“全坏”这些极端之间的中间地带，将自我和他人的积极看法与消极看法整合起来，形成更为具体的观点，以此建立良好的行为模式，矫正不良习惯。
（3）家庭治疗
边缘型人格障碍的形成与父母、配偶等家庭成员关系密切，该病患者的家庭互动往往存在两种极端要么过分强烈的纠缠粘连，要么过分冷漠和疏离，因此加强正常沟通、改善家庭环境的同时，家属也有必要进行治疗，改变家庭成员间的病态羁绊。
4.如何预防
创造良好的家庭氛围，童年期避免受到精神性创伤等对边缘型人格障碍有一定的预防作用。而且早发现更有利于控制和改善病情，如患者频繁出现焦虑、易激动、孤僻等情况时，应及时给予恰当开导或就医治疗。
据悉，具有边缘型人格的男患者一般具有反社会倾向，而女患者一般情绪起伏大，这一点对于社会和自身生活都产生较大的影响，而身为祖国栋梁的学生中也不乏有边缘型人格患者的存在。这次分享活动，有利于各位老师深入了解边缘型人格，更好地帮助具有边缘型人格的学生走出心理误区；同时，也有利于我校今后更好的开展学生心理健康教育工作。
横山区武镇学校
2023年5月15日