春耕如诗，大地如画；
一犁绉碧，蔬果飘香！
在广州市白云区自然生态教育课程研究发展联盟的引领下，广州市白云区人和镇中心幼儿园、广州市白云区同和街中心幼儿园、广州市白云区金沙第五幼儿园、广州市白云区同和第四幼儿园、广州市白云区东华幼儿园等五间幼儿园的研究团队齐聚一堂。
围绕尊重自然、顺应自然、与自然和谐共生的生态教育理念，以科学探究、劳动教育、食育等方面开展种植游戏案例评选活动。旨在搭建联盟园种植游戏交流与展示平台，进一步推动联盟幼儿园在种植课程建构中的纵深发展。
大赛评委介绍
2023年5月11日上午，在广州市白云区人和镇中心幼儿园举行自然生态教育课程研究发展联盟种植游戏案例评选活动。担任本次评选活动的评委分别是：广州市白云区人和镇中心幼儿园陈柳方园长、广州市白云区同和街中心幼儿园曾小燕园长、广州市白云区金沙第五幼儿园邱东羽园长、广州市白云区同和第四幼儿园郑茜园长、广州市白云区东华幼儿园曹玉红园长。
参赛选手比赛
本次种植游戏案例共有10位教师参赛。在种植游戏案例比赛前，为体现公平公正，通过抽签的方式确定参赛选手的比赛顺序。
- “香葱”奇遇记
广州市白云区金沙第五幼儿园黎海娟教师的案例《“香葱”奇遇记》，以在自然角偶遇发芽的葱，展开了一段香葱之旅，幼儿与教师共同了解各种种植工具的使用。在每天照顾香葱中，见证了香葱的成长；体验到种植劳动的辛劳，也收获了完整拔葱的新经验。
2. 与“艾”不期而遇
广州市白云区同和第四幼儿园郑佳玲教师的案例《与“艾”不期而遇》，一次户外散步中，幼儿发现了不一样味道的草。教师抓住幼儿当下的兴趣，展开了与“艾草”的不期而遇。通过五感的深入观察、思考、操作，小班幼儿与教师一起体验了艾草泡脚、香包、艾草膏制作等多种生活实践。
3. 小种子“大发现”
广州市白云区同和第四幼儿园宁秀薇教师的案例《小种子，大发现》，从绘本《一粒种子的故事》引发出来的种植问题，幼儿与教师展开了水培和土培香菜的种植活动。在香菜的成长过程中，小班幼儿发现了种子的秘密，也了解到阳光、水分、土壤对植物生长的影响。发现菜地里的一坨“便便”更是将活动推向深度，一场关于“便便”的来历、影响、作用的讨论由此展开。
4. “植”得
广州市白云区金沙第五幼儿园童晓菲教师的案例《“植”得》，种植活动与劳动教育形成了美好的相遇。“植”得经验、“植”有收获！在班级的自然科学场景中，幼儿参与同品种在不同环境下的生长、不同品种在相同环境下的生长、同品种在不同环境下的生长等多元探究实验。感受着科学与自然、本土与生活、种植与收成之间的微妙联结。
5. 拯救南瓜
广州市白云区人和镇中心幼儿园郑冬连教师的案例《拯救南瓜》，天台种植区的南瓜叶有的变黄，有的还掉落了......幼儿结合种植的前期经验，与教师展开了一场拯救南瓜的侦探活动。足智多谋的小朋友们发动起：为南瓜浇水-为南瓜“打针”-喂南瓜“喝药”等系列游戏；在观察、实验、对比、思考、解决问题中成功拯救不健康的南瓜！
6.“茄”遇“茄”珍惜
广州市白云区东华幼儿园陈艳芬教师的案例《“茄”遇“茄”珍惜》，根据教师的日常观察，班内幼儿不太喜欢吃茄子；为了调整幼儿的健康饮食习惯，教师展开了茄子食育活动。在小菜园内种下茄子并精心照料；发现茄子花的异同；利用菜园中收获的茄子制作美食。幼儿在茄子的种植活动中不仅习得种植经验、饮食习惯与生活方式都趋好发展。
7. 沙葛种植记
广州市白云区同和街中心幼儿园雷雅林教师的案例《沙葛种植记》，菜地里无人问津的沙葛苗，因为幼儿在除草误拔后成为了焦点。通过对比观察，幼儿找到杂草与沙葛苗的异同，并引发制作告示牌等保护措施。沙葛的种植速度漫长，且大班幼儿对其兴趣不减；教师通过材料支持，与幼儿展开了“葛王”称霸赛、植物标本、沙葛是蔬菜还是水果等实验活动。
8. 我和辣椒的故事
广州市白云区人和镇中心幼儿园林谏仪教师的案例《我和辣椒的故事》，种植箱里的辣椒出现了蚂蚁!幼儿在教师的提问推动下，展开了观察、思考与探究。他们发现了蚂蚁、蚜虫、七星瓢虫等昆虫与植物生长的联系。随着辣椒的长大，蚜虫影响了植株与产量。在倾听幼儿的想法后，教师与幼儿开启了大战蚜虫的保卫游戏。
9. “韭”与你相遇
广州市白云区东华幼儿园王翠芬教师的案例《“韭”与你相遇》教师调动幼儿的已有经验，从韭菜味道、采摘方式出发，开启了一场韭菜大变身的食育活动。在葱、蒜、韭的对比中，幼儿进一步了解韭菜的特征。通过韭菜炒蛋、韭菜包饺子、串韭菜等活动，让幼儿喜欢韭菜，提升孩子们的操作能力。
10. 彩虹辣椒
广州市白云区同和街中心幼儿园林仙娣教师的案例《彩虹辣椒》，基于前期的种植经验，中班幼儿在辣椒种植中尝试验证“掐尖”和“打侧枝”的方法是否有效。由于力度控制不佳，辣椒苗折断了。不可重生的断苗让幼儿更珍爱辣椒。连绵雨天，引发了为辣椒搭建雨棚的活动。经历彩虹雨棚、火山雨棚等多重搭建，幼儿搭出了满意的屋顶雨棚。辣椒在大家的用心照料下，越长越好！
盟 主 点 评
10个精彩的种植游戏案例娓娓道来。
在计分员忙碌的统计中，白云区幼儿园自然生态教育课程研究发展联盟盟主陈柳方园长对本次评选活动进行点评。
陈园长肯定了今天10位参赛选手对本次比赛的认真态度，她认为自开展联盟课题《岭南四季蔬果种植课程》的研究以来，教师能在种植活动中追随儿童视角，并做好良好的回应与支持。她赞扬今天的种植游戏案例选材有意义，游戏有价值，案例有闪光点。同时，她也期待各教师能积极提升信息技术教育的应用能力。继续保持尊重自然、顺应自然、与自然和谐共生的生态教育理念；挖掘种植游戏价值，开展更多富有童真童趣的种植活动。在实践与挑战中，收获更多有益的种植体验。
颁 奖 仪 式
经五位评委专家的认真公平公正的评分，以及10位选手的精彩陈述，获奖名单已呼之欲出！“植”得精彩，激动人心的颁奖仪式开始喽！各联盟园的园长为获奖选手颁发奖状。
三 等 奖
二 等 奖
一 等 奖
特 等 奖
合 影 留 念
本次活动打开了交流的新篇章，联盟园教师们收获良多。为今后的种植活动开展提供了有益借鉴与新思路。让我们基于儿童立场，更准确地把握幼儿的兴趣点，生发幼儿的探究点，提升幼儿的经验点，进一步拓宽岭南四季蔬果种植课程的执行力和创生力，共享无限童趣的种植之旅！