名师理念做引领，课堂实践促提升——大株九年一贯制学校思政教研组传播名师理念活动

         “春日初藏，夏阳初长 ”。为了充分发挥名师的示范作用，以研促教，促进我县教师共同成长。2023年4月19日，我们迎来了由广昌县教体局教研室主办，广昌县初中思政田凤名师工作室和驿前镇初级中学共同承办的广昌县“名师带学科”2023年度第六次教研活动。

　　我校徐鑫老师参加了此次教研活动。本次活动的主题是“初中道德与法治实践性教学的策略探究”，活动包括了教学观摩、专题讲座和研讨交流三个环节。

　　徐鑫老师参与活动后，积极将本次名师理念分享给我校全体思政教师。为了将名师理念更好地运用到教学实践中，徐鑫老师准备了一堂公开课。课前，我校思政教研组全体教师积极参与课前研讨，徐老师也将他的教学思路与老师们分享，大家纷纷提出了教学方面的建议。

　　5月12日，徐鑫老师按照田凤名师的教学思路，结合学生学情，将这节精彩的课堂——《单音与和声》呈现给了我校七年级学生。他由播放多响乐的和声，带领学生感受和声魅力，通过任意节拍和和声节拍感受集体会更加和谐。在教学过程中，徐鑫老师将个人与集体讲解得非常清楚，并引导学生妥善处理个人与集体之间的关系，直面初中生在集体生活中可能遭遇的矛盾与冲突，帮助学生在不断解决冲突的过程中成长。

　　 课后，全体听课老师各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，提出了不足之处：

        陈广校长认为徐鑫老师在授课时让学生情景表演，能很好的让学生了解个人和集合发生冲突时的场景，展示效果值得肯定。但在板书设计方面做的不够好，没有体现教学重点。

        朱璇老师觉得这节课教师语速过快，没有给学生足够的时间思考问题，时间安排欠妥。

        徐小静老师指出：徐鑫老师这节课总体课堂氛围好，设计的实际性作业值得肯定。但在给学生提问时处理欠缺，没有去引导学生思考。

        朱虹老师提出：课堂教学过程结构性完整。但在情景演绎中过于潦草，导致学生没有参与到情节中去。

        曾晨老师觉得在学生回答问题时，没有及时关注到举手的同学，回答完后应及时给予学生回应，课堂处理技巧还有待加强。