只争朝夕育桃李，不负韶华逐梦人。2023年5月12日，伴着初夏的微风，我校有幸迎来漳州市小学语文吴秋华名师工作室骨干教师们莅临我校开展小学语文“送教送培下乡”活动。
“送教送培”是优秀老师传送经验、发挥小学语文骨干教师的示范引领作用，展示课题研究成果，提高教师素质，促进城乡教育教学交流的有效途径。因此，我校格外重视，迅速召开会议，根据活动文件组织老师做好准备，保证活动有序、高效开展，力求让教师们在交流观摩中学有所获，促进成长。
本次活动采取示范课与理论讲座相结合的形式，以教带研，以研促教。
参加此次活动的领导及嘉宾有：漳州市小学语文吴秋华名师工作室成员、漳州市研究型名师潘姚东、陈枫芸，云霄县元光小学副校长蔡云珠，漳浦县进修学校副校长李镇龙、小教室主任林海军，漳浦立人学校党总支副书记何树兴、义教部（小学）教学副校长蔡财金等。本次活动由漳浦立人学校义教部（小学）教研室副主任何惠珍老师主持。
漳浦县绥安中心学校城南小学阮秀华老师基于学生的认知，引导学生运用已积累的学习方法疏通文意，顺利完成文言文的初步理解，同时创设情境，引导学生通过角色扮演，展开想象，走进故事，体会“世传”的精神。
课堂获得，有所发展，是课堂教学的硬道理。漳州古雷港经济开发区霞美中心学校吴惠兰老师力求课堂发展，引导学生从背李白诗歌，认识李白导入课题，回顾学习文言文的基本方法，并学习运用“加一加”的扩词法等初步识得文言文翻译现代文的方法，再精心创设情境，体会传说中蕴含的道理，从而激励学生发奋学习，实现人格的发展。
两节课都能基于小古文的语言特点，采用朗读为主的教学方法，多种形式引导学生流利、有节奏地诵读，从中了解文言文的特点，积累语言，获得发现。课堂上书声琅琅，语文味浓厚。
云霄县元光 小学副校长，高级教师蔡云珠老师倾心交流，回顾课标的发展变革历程，对比其中的异同点，并结合自己二十几年的教学实践，提出了怎样促进学习方式变革的几点思考：一是思想先行，了解必要的学习规律，不盲从；二是课堂践行，尝试学习方式的变革，常反思。蔡老师的讲座使老师们受益匪浅，不仅抚慰了我们教学实践中的焦虑，也给我们指明了思考的方向。
吴秋华名师工作室成员、漳州市研究型名师陈枫芸老师开展了《思维可视化，推进整本书深度阅读》主题讲座。陈老师基于2022版新课标“整本书阅读”任务群要求，首先提出了该任务群的价值，认为整本书的阅读才是真正的深度阅读、高阶阅读，对提升学生语文核心素养意义非凡。接着，陈老师立足于当前整本书阅读教学现状，结合自己的教学实践，提出阅读思维可视化工具的设计及应用，可以从围绕阅读策略，抓住文本特点，根据文本类型等落实整本书阅读。最后，陈老师提议教师要上好阅读推进课、分享课，才能更好地帮助学生实现阅读进阶，助推名著深读之行，陈老师的讲座为我们整本书阅读的教学打开了一个新视野。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本次送教下乡活动，不仅搭建了一次共同学习、相互交流的平台，更给每位与会老师不同的触动。让我们在之后的语文教学道路上，且行且思，不舍追寻，彼此携手，去欣赏更加美丽的教育风景。
图片：郑 军
文字：杨晓兰
审核：何惠珍