“做好科学教育加法”—— 银川景博学校小学部特色科学课程展示活动

       瞧，一年级的孩子们正在聚精会神的用机器人教具制作汽车机器人，用铆钉固定搭建的小车，生动形象。二年级的小朋友用机器人配件搭建的摇摆猫机器人作品，更是惟妙惟肖，生动逼真。在老师的引导下学习了平衡车的原理，知道是因为有角度传感器，利用角度越大平衡车速度越快的原理展示出了一个个完美的作品。三年级孩子们在赵老师的指导下，搭建了精妙绝伦的手电钻机器人。通过搭建学习，孩子们了解到梁、轴的作用和齿轮的传动等知识。让马达带动齿轮逐级传动，最后通过电脑图形化编程让手电钻的钻头旋转起来的原理。在搭建过程中不仅锻炼了孩子们的识图和动手能力,又锻炼了孩子们的逻辑思维，真是又好玩又好学。

      创客课程采用多媒体、游戏、动手实践等多种教学方法，培养了学生创新意识和创新思维，同时掌握了一些简单工具的基本使用方法。一二年级着重培养学生的动手能力和创新思维，课上马老师分别带孩子们完成了彩灯门铃、遥控吊车和船模型的制作。三四年级的学生开始将编程与创客相结合，通过学习骰子和火焰传感器，让同学们始了解计算机的基本知识和编程原理，培养孩子的逻辑思维、数学思维，学会面对问题的思考方式和解决问题的方法。

      一年级学生通过观察管道的形状，引发思考:为什么大部分管道制作成圆柱体？培养了孩子的观察能力和归纳能力，同时引发孩子对周边事物的好奇心。二年级的孩子们通过看视频制作磁力小车，学习了磁铁同性相斥，异性相吸的特点，知道了含有铁，钴，镍这些元素的物质都可以被磁铁吸引。三年级学生采用探究式互动教学制作了护眼台灯，不仅锻炼了孩子们观察和描述生活中的事物的科学思维，又培养了节约用电的意识。四年级的科学实验课通过学习多彩泡泡，了解到水的表面张力并且学习到泡泡机的工作原理。科学实验课程在愉快的氛围中，完成任务并体验制作的乐趣，成为学生们喜爱的课程之一。