为进一步发挥集体智慧，创新教学思路，促进教师之间的交流，打造高效课堂，提高教育教学质量，临沂东兴实验学校科学组全体教师汇聚一堂，开展集体备课活动。
本次集备的主题是五年级下册五单元：《密切联系的生物界》。单元以学生的生活为基础，围绕动物、植物与环境三者之间的关系安排3课教学内容。
首先是本单元第一课《光合作用》，通过对绿色植物光合作用的探究，知道植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养分。
《生物的栖息地》一课，通过对草原、湿地、海底、森林等环境的探究，知道栖息地能满足生物的基本需要，为生物提供光、空气、水、适宜的温度等条件；并且了解保护生物栖息地的措施。
《食物链》一课， 通过找一找生物间的食物关系，知道栖息地中植物和动物由于“吃与被吃”的关系而构成食物链，不同动物以植物或动物为食，动物维持生命需要消耗这些食物而获得能量；通过探究发现身边的环境问题，认识到人与自然应该和谐相处，以及保护身边生物多样性的重要性。
集体交流结束后，各位教师对探讨的问题进行了梳理，要求各成员集思广益，再次修改教案，真正提高课堂效率。力求每次集体备课都有准备、有成效、有收获。
整个集体备课活动大家畅所欲言，博采众长，在讨论中相互学习，在思想的碰撞中擦出智慧火花，促进了教师的专业发展。有研讨就有收获，有收获就会成长，有成长就有提高，教师们将不断努力，提高自身教学素养，实现教育教学水平的再突破。