为全面推进衡山县信息技术应用能力提升工程2.0研修项目工作，提升我校教师应用信息技术的能力，助力“教”与“学”方式的改革，全面提升教育教学质量，5月17日，我校举行了衡山县信息技术应用能力提升工程2.0城西班第二次线下集中研修活动。
这次活动由坊主朱学文老师主持，莅临本次活动的领导有：进修学校培训处副主任谭业春、下校指导老师邓如意。活动分为示范课教学、评课议课、主题讲座、微讲座、学情通报,下阶段工作安排五个板块。
按照研修方案，城西班的学员们集体观摩了坊主朱学文老师的示范课——《分数的意义》。朱老师结合新课标理念，将信息技术与数学教学深度融合。整堂课设计精巧，气氛活跃，师生配合默契，学生兴趣浓厚，课堂扎实有效。
本次的议课活动由罗婷老师主持。首先由坊主朱学文老师阐述本节课的教学设计、教学思路及教学反思。然后，听课教师分年级组进行评课。最后由数学组长邹敏老师进行总结。大家一致认为：朱老师的这节课，是新课标理念与信息化2.0完美融合的一节数学课，运用信息化2.0作为技术支撑，教学组织更机动，更灵活，更有效。本节课致力于培养学生的数感，建构数的结构，致力于回归数学本质，致力于学科融合和数学文化的渗透，重点突出，难点突破，教学效果显著。
坊主朱学文老师结合教育两大热点：信息技术“2.0”和新课标，以《分数的意义》这一课为例，进行了以《借用信息技术“2.0 ”，助力数学课堂改革》的主题讲座。朱老师从借用信息技术“2.0”，助力结构化教学、助力核心素养数感的培养、助力数与运算的一致性、助力数学文化的渗透、助力跨学科之间的融合等五个方面进行详细的阐述。最后，她希望老师们借用信息技术“2.0”，改变课堂教学模式，助力小学数学课堂教学改革，促进学生学会学习，全面提升学生的核心素养。
成澜澜老师对希沃白板的使用进行了方法实操，并且结合能力点4、5、11的考核要求，与老师们面对面答疑解惑，向老师们展示了所选能力点，告诉老师们要抓住能力点的实操参考，明确自己能力点目标，这样才能提高通过率。
邓如意老师首先对我校的信息技术2.0工程的前期学情进行通报，并对后期的工作进行了安排和部署。
在今后的教育教学工作中，我校教师会逐步将信息化2.0技术融入课堂教学，促进信息技术与学科教学的深度融合；把信息化2.0技术融入班级管理，提高班级管理水平。老师们将在不断的学习中，提升自己的专业素养，进一步探索高效课堂的途径与方法，提高教育教学水平。
图片编辑： 唐 婉 肖乐平
文字编辑： 阳 琛
一 审： 朱学文
二 审： 李桂云
三 审： 肖乐康