水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。为精准把脉学校教育教学工作，促进学校教育教学质量全面提升和教师专业化成长。2023年5月15日上午，合肥市少儿艺术学校教育集团特邀合肥市教科院小学数学教研员李萍、合肥市瑶海区小学数学教研员张桂芝开展第二次数学学科“导师引领助成长 精研细磨共发展”活动。集团总校长吴燕及相关领导、全体数学老师全程参与活动。
本次同课异构是由周媛媛老师和杨丹丹老师执教，课题是苏教版四年级下册《用数对确定位置》。两位老师认真钻研教材、精心准备、巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，围绕教学理念和学生实际，充分发挥教师的理解能力和知识水平。通过不同的教学设计，力图使课堂呈现出不同的着力点，教学过程中不断制造冲突，给课堂注入更多的活力。
结合两节课例，张桂芝和李萍分别进行了点评，她们对两节课给予了肯定，两位老师均凸显了自身对课堂的理解与把握，在不断抽象的过程中帮助学生建立了数学模型。同时也对我们提出了要求，首先课堂教学不能只停留在浅层次上的学习，要引发深度思考，使简单数学问题深刻化，其次要深入研究问题的设计，并运用在日常教学中，最终使课堂教学质量达到从质变到量变的效果。
通过这次活动，大家收获颇丰，将所学所悟落实到课堂中，才是这次教研活动最完美的延伸,相信参与本次活动的老师们会带着沉甸甸的收获走进课堂，让教育教学更加优质高效。
撰稿：王安琪
初审：李亚琼
复审：沈鸿飞
终审：杨明芳