时光清浅，岁月如歌
撷一束光阴，抚过心间
唯有比赛的风采，沉香流年
草木繁盛、花儿娇艳的五月天，令人沉醉。我们怎能辜负这花红柳绿的期盼？掬一束夏日阳光，赴北部大学区青年教师赛课之约。唯有研教的芳华，沉香流年。教育是渡人之舟，交流是乘风之帆，赛课是清风几许，推动我们的每一位青年教师在教学的路上走得更深更远。
“为师者，唯匠心以致远，唯修身以自强，当瑧于至善。”为了进一步学习贯彻新课标精神，提高青年教师的课堂效率和教学水平。本着“以赛促教、以赛促学、以赛带研”之目的，前郭县北部大学区各学校积极践行素质教育理念，深化办学内涵，高度重视课堂教学的优化提升，在“减负、提质、增效”的思路指引下，立足规范，守正创新，不断改善课堂教学生态，服务于学生学科核心素养的形成与提升，丰盈生命，助力成长。5月12日，北部大学区青年教师赛课活动在美丽的八郎镇蒙古族中心小学缓缓拉开了帷幕。此次参赛的是北部学区各校精心选出的青年教师代表。
青年教师作为学校的年轻力量，肩负着推动学校发展的重任。作为学校年轻、有活力、朝气蓬勃的群体，每位教师积极抓住这次展示自我、成长锻炼、交流分享的机会，力争展现精彩绝伦的课堂。以青春之奋斗，创开实之辉煌！
本次活动由北部大学区精心组织策划，八郎镇蒙古族中心小学承办，其他各校积极配合，踊跃参与，设置了小学二至六年级课堂教育教学内容，分为语文、数学、英语三科进行比赛。以达到教以共进，研以致远的目的。
教育不是注满一桶水，
而是点燃一把火。
为让比赛组织工作更科学高效，严谨规范，赛前准备过程中，大学区领导召开了赛课评比部署会议，研究制定活动方案，本着“促进、借鉴，展示、提高”的思路，凝心聚力办好本次比赛，并对比赛安全、评委确定、场地布置、节次安排、时间控制、班级协调、设施设备等具体事宜提出了要求，确保比赛的圆满成功。
教育就是：
一棵树摇动另一颗树，
一片云推动另一片云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。”一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。所有青年教师用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了其出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，为在场的师生们献上了一份视觉和知识的盛宴。
老师们独具匠心的教学设计、自然优雅的教态，展现了深厚的专业素养和扎实的育人功底。充满亲和力的课堂、丰富的教学手段，既为学生提供了生动的学习情境，又为广大教师搭建了良好的交流平台。各节课例精彩纷呈、亮点迭出，风格迥异、各有所长。
花儿因其怒放，展示了最绚烂的娇艳，生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。语文课堂上，年轻老师们的课精雕细琢，风格迥异，展现了不同的风采，智慧的火花在碰撞中产生，教学技能则越磨越精。使学生们在学习知识的同时，也感受到了语文世界的变化万千。
英语老师们以自己独特的专业艺术素养与教学魅力构建起“体验融合，高效愉悦”的英语学习型课堂，学生们乐中求知，学用结合，在实践中探索，在发现中总结，成为课堂的“主人”。学生的亮点被老师及时捕捉，并生成为教学资源，教学活动配合默契，课堂气氛异常活跃。
“身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。”在这次赛课活动中，青年教师的课堂教学饱含激情，时而春风化雨、时而严谨专注、时而循循善诱、时而慷慨激昂……
每一节课，教师们的教学思路清晰，节奏快慢有度，尽可能发挥学生的主体地位，让学生在直观的情境中去感受、体验知识。让学生在活动中学会用语言准确地表达，课堂体现了一个“活”字，教学方法灵活，课堂游戏和课堂评价使学生热情高涨，将灵活多样的互动方式与有效的语言实践有机结合，手、脑、口并用，老师教得自如，学生学得自由，提高了课堂教学效率。
不知则问，不能则学。
“拨云见日始得意，一树梅花一树春。〞本次课赛活动带给观摩老师的是一场视觉盛宴，有许多惊喜，许多艳羡，许多思考，许多感悟。看着每个教学场面，老师们时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，时而俯耳交流，及时分享，生怕转瞬即忘那个细节的精彩。
一支独秀不是春，
百花齐放春满园。
“教而不研则浅，研而不教则空。”通过本次比赛，来自不同参赛学校的25名教师分别荣获本次教育教学比赛的一等奖、二等奖、三等奖。颁发的证书见证了青年教师们的辛勤与成长。
一等奖：
二等奖：
三等奖：
“工欲善其事，必先利其器”。本次赛课活动，参赛教师们以有生授课的方式，从不同角度演绎着课堂教学的成功，共呈现了25堂精彩的优质课，同时也为我们提出了许多值得思考的话题。
相信通过这次比赛活动，青年老师定能提高理论素养，更新教学理念，用新课程标准指导自己的教学实践活动。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。聚焦高效课堂，提升教学质量，砥砺奋进，遇见更优秀的自己。
三人行，必有我师焉。
本次赛课活动最后，八郎镇蒙古族中心小学庞起深校长、北部大学区秘书长张淑霞校长就本次比赛内容做了最后的陈词总结。张校长指出，本次比赛最主要的就是希望通过比赛活动提高广大青年教师们的课堂教学能力，提升课堂教学质量，从而为学生打造更加高效的课堂，使学生在玩中学、在做中学、让学生做课堂的主人。“行百里者半九十。”教学本身就是一门遗憾的艺术，需要我们青年教师不断钻研，以研促教。张校长的发言铿锵有力，给人以极大地启发。“学然后知不足，教然后知困。”赛课是一种交流，是一种探索，是一种学习，也是一种引领。因此，身为从教者在教学中应时刻铭记：以生为本，不断探索建立有效学科教学的创新路径。
在这里要特别感谢北部大学区领导对于本次比赛的高度信任和正确指导，感谢各校领导的鼎力支持。同时，也要感谢为本次比赛活动积极参与、辛勤付出的老师和同学们。
流年笑掷,时光未央,一往无前，未来可期！本次北部大学区青年教师赛课活动完满落幕了，但青年教师们对于教育教学的反思与探索却不曾停止。“令公桃李满天下，何用堂前更种花”为人师者当幸福；“桃李不言读润泽，下自成蹊伴盛芃”为人师者当无私；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”为人师者当奉献……作为新时代的青年教师，应学会在教学中不断探索，不断反思；以生为本，促进教育教学的有效性。打造高效课堂，讲好每一节课，我们一直在路上！
课堂就是让每个孩子，
都用自己的方式发光；
成长就是让每位老师，
都破茧成蝶；
每一场观摩展示都是一次蜕变，
每一次评优都是一次成长。
拔节，花开，蝶变……
图片文字编辑: 于倩
初审: 张淑霞 庞起深 安立明 高红涛 姜淑娥
终审：张佳良 姜德辉