《发现相似》课程带领孩子从日常的生活、学习中，去发现人🚶、动物 🐶、植物 🌱、自然 🌤等事物之间的相似性。 在本学期的《发现相似》的课程里我们开展了四个领域的探索🕵
一、 关于家🏠的探究报告
二、关于吃饭🍚的探究报告
三、关于睡觉😴💤的探究报告
四、关于眼睛👀的探究报告
上课形式是视频加PPT，每个小朋友都有一个探索任务盒📦，里面有每节课的探索任务卡📝和家庭探索操作单📋哦！上课形式新颖，锻炼孩子的创造性逻辑思维和科学探索的兴趣🎉🎉🎉。
上课之前展开热烈的课前律动，是我们《发现相似》课程专属的“小超人”舞蹈哦！🧚♂️🧚♀️“探索小超人😎”是《发现相似》教材中的标志性人物~看起来是不是很可爱啊，它可是我们完成探索任务🕵的动力呢💪！
老师💁问题导入，和小朋友共同思考与发现🙋
🔔🔔🔔嘟嘟～问题来啦！
问题来了，问题来了，我不怕！🆒
开动脑筋想办法🤔
快来完成今天的探索任务📝吧。
看👀～宝贝们👦👧正在积极发言🙋呢！
新的探索任务来啦，宝贝们变身“探索小超人😎”进行任务探索🕵。瞧，宝贝们正仔细地开火车(连线)与贴贴纸完成操作任务呢👍👍👍
小朋友👦👧在积极分享任务单📝上的答案👍👍👍
到了小小发言人的时间啦👏！宝贝们分享着探索结果🕵：“我发现……🌼”
回到家🏠，还能和爸爸妈妈👨👩👧一起进入探险之旅📷，他们都夸我懂得真多💕💕💕 ~
小朋友们，“探索小超人😎”送给大家的地图📜很重要哦，里面有超多的秘密呢🔑。快拿出地图向爸爸妈妈展示一下你学会的本领吧🎊🎊🎊！
在整理宝贝们学习打卡视频的时候，突然被我们班的宝贝和家长们感动到了😭。不知不觉一年已经结束了，看到群里一直积极打卡的小朋友和配合默契的家长们，老师真的超级超级感动，爱你们哦💕，么么哒😘。未来的时光希望和宝贝们👦👧、家长们👩👨一起携手同行👊，爱我们这个大家庭🏠！
亲爱的家长们👨👩，可爱的小朋友们👦👧，我们这学期的《发现相似》课程到这里就告一段落啦！在本学期，我们跟着“探索小超人”学到了很多的本领呢！“探索小超人”说：“下学期我还想和你们做好朋友呢👫！你们愿意吗?🤗🤗🤗