王琼，男，从教19年，扎根边远山区19年，担任班主任11年， 2019年被评为县优秀班主任。他常年担任毕业班地理教学工作，他爱岗敬业，乐于奉献，陪伴一茬又一茬的学子，走过人生的青春年华。
不忘初心，筑梦教育
王老师是从山里走出来的，由于受小学启蒙老师的影响，从小立志成为一名人民教师。2004年，他走出师范的校门参加教师招聘考试，如愿以偿成为了一名人民教师。
回顾过往。他从愣头小伙，逐渐成长为一名真正意义上的老师。虽然遍尝辛酸苦辣个中滋味，但是感受更多的是自豪、幸福、快乐。他深知教师肩负着为国育才的历史使命和社会责任。他一直牢记着我国伟大的教育家陶行知说过的名言：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有好教育。”教师要教给学生一些技能，使他可以贡献社会。所以，教师必须蓄满正能量，全身心地爱学生。因为他坚信：有爱心，就能照亮孩子前进的道路。
专心教书，潜心育人
他始终不忘为国育才，育人为本的宗旨，牢固树立献身教育的理想。老师有责任使每一位同学都成为有道德、有理想、有文化的时代新人，应当引领孩子牢固树立正确的人生观、世界观、价值观。他严格贯彻国家的教育方针政策，依法执教，工作严谨，努力提高教育教学质量。王老师工作兢兢业业，言传身教，责任心强。为了提高地理教学质量，精心教学，潜心育人，不辞劳苦。担任班主任期间，早出晚归，尽心尽力，努力营造一个讲诚信、负责任、勤读书、学风浓厚的班级。为了尽快了解学生的情况，尤其是摸清问题较大的孩子的情况，他通过课间谈话、课后交流、家访等多种形式与学生和家长进行交流。
在深入了解孩子的基础上，采取有效措施，促使孩子不断进步。他常常想：如果我是孩子，最迫切的渴望是什么呢？作为老师，我又能帮孩子做些什么呢？把问题及其成因摸清楚后，再有针对对性地予以帮扶。帮扶往往是多管齐下，既要开导孩子，又要加强与家长的沟通交流，促使家长多关爱孩子，不仅重视孩子的身体健康和学习，更要关注孩子的心理健康。同时帮助家长更新观念，统一教育思想，努力培养孩子的良好行为习惯。要让孩子感受到老师对他的关爱，也能感受到自己的问题。老师并不会只归咎于他一个人，老师和家长会一起帮助他，以放松孩子的戒备心理，使他愿意和大家交流、沟通。
十年树木，百年树人。教育是一项长期的事业，需要我们数十年如一日地默默付出，他坚信：只要我们用心去做，就一定会看到学生的进步和成功。
编辑：王琼
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