时光总爱不言不语
不知不觉
春天即将逝去
在最温暖的阳光下
为了全面提高初中语文、数学、英语课堂教学的实效性，促进各科教师教学技能的提升及专业发展，实现资源共享和优势互补。2023年5月12日，由枝阳中学牵头，太平初中承办的会宁县初中第二城乡教学共同体送教送培研讨活动在太平中学举行。
此次活动分三个阶段进行：
听课、评课、校长论坛。
一、听课
李彦虎老师首先让学生听歌曲《赛马》激发学生的学习兴趣，把学生引入到学习课文的情景中，然后出示有关马的图片，让学生说说有关马的成语，说说有关带有“马”字的古诗词，很自然的导入到新课《马说》，教学中运用引导，启发的方法，激发了学生学习的积极性和主动性，以读为主，注重学生对文言诗词朗读节奏的掌握，通过多种方式的朗读，加深了学生对课文内容的了解掌握，通过点拨的方法，引导学生翻译课文，引导学生总结文言字实虚词的意思。让学生结合课本注释及参考资料学会自我总结，学会学习文言文的方法。教学中插入了练习题进一步巩固了学生对文言词语的掌握。课堂总结简洁明了，这节课不是一节形式多样的课，而是一节让学生学到了许多知识的很实在的一节课。
汪丽娜老师在上《驿路梨花》这篇课文的时候，用陆游的诗歌《闻武均州报已复西京》导入，“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”那是陆游满腔的家国之爱。在哀牢山深处，茂密的树林中，美丽的梨花又见证了怎样的故事呢？她带领学生随彭荆风踏上驿路，找寻梨花。
在授课过程中以课后思考探究的三个问题为主，设计了三个活动，分别是活动一：踏上驿路——略读。活动二：细读课文，体会构思。活动三：精读课文 “感悟”梨花”。每个环节环环相扣，层层导入。
讲解的过程中渗透了文学常识的知识点，比如，记叙顺序中顺序，倒叙和插叙的作用，小说标题的含义和作用。最后，她用 “大山深处，古道驿边，皎洁的梨花，悠远芳香飘向天涯。每一朵，都是一颗美好的心灵，都是一个美丽的灵魂……”这样诗意化的语言总结课文，在《学习雷锋好榜样》的歌曲中，把整节课的主题推向了一个高峰。
汪老师在这次教学中教态自然，语言亲切，组织教学的能力很强,是一位素质较高的教师。以读为纽带，贯穿整篇课文，让学生在读中理解、感悟，为后面的说、写打下基础。精心的教学设计，合作探究能激发学生的创造力，有助于培养合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流与沟通。课堂中，老师充分调动学生的合作学习精神。老师充分发挥课件的优势，利用图像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。
这节课上出了课堂的厚度和深度，花瓣式的板书设计体现了智慧和艺术，匠心独运是亮点，更是美点。
刘环娣老师上的七年级《探索三角形全等的条件》。
在授课过程中，刘老师设计了多个研究，让学生着手操作，经过剪、贴、比等一系列活动，使学生在活动中，发现规律，互动合作，解决问题，加强数学应用能力。使学生的主体地位获得表现，表现了数学源自生活而服务于生活。
牛梦伊老师上的是八年级数学下册5.3.2《分式的加减法》
牛老师教态大方、语言精练，能够围绕教学重难点展开有效教学。本节课教学内容是在学生掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法算理的基础上进行的。其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接的知识起点。
王玲老师的自我介绍，一下子拉近了和学生的距离，在引导孩子们做自我介绍中导入新课，在导入环节学习新单词，一下子抓住学生的兴趣点，轻松自如的掌握新单词。
张江萍老师以冬奥会视频导入新单词的学习，效果明显。张老师在课堂教学中始终精神饱满，口语流利，对教材的整合和学生的调动做的很好，从冬奥会的视频导入，再到视频收尾，首尾呼应，时政性强，容易引起学生的兴趣；带着问题读课文，针对性强，环节紧凑，知识梯度由低到高，学生易于掌握。
二、评课
听课结束以后，赴太平中学开展送教送培活动的枝阳中学各位老师和第二城乡教学共同体的领导、老师们分学科开展了教学研讨活动。在研讨中，以示范课为“点”进行评教，客观评价了课堂教学中的优缺点，继而拓展到整个课堂教学的“面”，深入讨论如何使课堂教学更有效，针对城乡之间教学资源和教学对象的实际，如何制定教学策略等普遍性问题。整个研讨过程气氛严肃而又热烈，所有老师畅所欲言，积极建言献策，在教学研讨中释疑解惑，收获匪浅。整体上说，每节课的导入是亮点，教师充分发挥主导作用，运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动，课堂指令明确，学生能很用心的按照教师的指令完成学习任务，在整个过程中实现了师生互动、生生互动，活动丰富多彩。
三、校长论坛
各位校长就本次送教送培活动提出了宝贵的意见：
邢校长认为一堂完美的数学课要做到：
1、结构要完整
2、板书要齐全公正合理
3、学生动手能力的培养
4、要体现学生为主体，教师为主导
5、创设情境，让学生感受数学美
6、回归核心，怎样把所教内容让学生消化，学生参与度的高低直接影响最终取得的效果，当然这些都归功于课前的准备工作。只有聚众人之智慧，自己查阅大量的资料，才能为课堂教学打下坚实的基础。
张校长认为初中数学教学应当注意：
1、环节齐全
2、必须贴近生活
3、会运用习题和教学用具
4、板书
5、渗透教学思维能力的培养
6、时间要把控到位，即每个板块的用时分配
王校长表示：
学校要进步，教研要走在前头，希望牵头校多组织各种形式的教研活动，带动乡镇学校教育教学发展。
春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。此次“送教送培”活动，为第二教学共同体学校教师交流学习搭建了平台，促进了教师教学能力和业务素养的提升，促进了学校之间教育资源的互通共享、优势互补。