数学准备能力，是涉及孩子学习数学的基础算数能力，包括顺利的数数，认识计算符号，学会比较、分类、排序，认识简单图形，了解时间观念，培养数学感知能力，更好地应用数学。
我们经常会发现有些孩子虽然掌握了一些数词，但往往分不清它们的先后顺序，因而常出现跳教、乱数的现象，孩子虽小，却有了强烈的成就感，让他自己去看一看、摸一模、做一做、比一比，去发现、明白道理，比家长教给他简单有效得多哦~快带领宝贝一起玩儿起来吧！
数一数，下面的树叶分别有多少?
小蛋糕找不到家了，小朋友们可以帮助它们吗？
在日常生活中引导孩子感知对应关系尽量把需要一一对应分发物品的任务留给幼儿，让他们判断物品的“多”“少”以及物品与人员是否“一样多”。我们可以通过一下几个小游戏进行哟~
游戏一：抢椅子
游戏二：连连看
数学比较的内容有很多，比较物体的一些特征：大小、长短、高低、宽窄、粗细、颜色、轻重、形状等等……来看看视频里的宝贝是怎么样做的吧！
游戏：比一比
在家里让孩子在整理和收拾玩具、图书、衣物、书包时，将物品进行归类，给孩子准备一些固定的整理箱或柜子，刚开始时可以在不同的箱子上贴上不同的颜色或图案的标志来加以区别，让孩子将所有的玩具分类放到不同的箱子、柜子里哟
时间是我们生活中不可缺少的关键因素。在崇尚科学与理性的现代社会中，时间被视为客观的、外在的物理性的存在，等同于空间，并且获得了抽象的、均质的、片段化的形成——“钟表时间”。小朋友们，快来跟着时间赛跑吧！
游戏：一分钟挑战
家长可以和宝贝一起制定一个时间表，最好是详细计划，让宝贝更好地了解时间，形成良好习惯。
游戏是幼儿生活中最有活力和充满喜悦的活动，是学习中非常有效的方法，要充分利用游戏的手段帮助幼儿建立数感。以生活为导向，离孩子生活越近，接受度越高。
知识的金字塔里充满了奥秘和惊喜，美好的未来需要你们去探索和创造，愿你们在这座金字塔里不畏艰辛，勇攀高峰。