2023年5月8日~2023年5月12日罗孜屹、刘畅、李广英、李慧、吴凯璇、排日代姆、尤玲芳、樊嘉旗、王佳瑶、魏芬、张诺宇、周麟杰12位同学由宁一静老师带队在上饶市广信区第五幼儿园见习一周。
一、幼儿园特色活动介绍
（一）劳动教育活动
生活的幸福主因来源于劳动，劳动课也是培养学生基本人格的课程。幼儿除了在书籍、手机和电视中了解各类蔬菜瓜果之外，还应该在生活中实践，知道它们是怎样种到土地里，怎样施肥和浇水，怎样收获成熟的果实等等。老师们在幼儿园设置菜园，每个班种不同的蔬菜，比如韭菜、南瓜、辣椒、茄子等等，不光是让幼儿体验蔬果种植的乐趣，还有在其过程中培养责任心、耐心和对植物的认知都有很好的影响。
一起割韭菜
处理韭菜黄叶
准备韭菜饼的材料
享受劳动果实！
（二）体智能活动
身体是一切的基础，如果人生是一串数字，那么体质就是最前面的1。广信区第五幼儿园的体智能课程非常有代表性，她们不仅为幼儿准备了晨间活动，还根据幼儿的发展水平安排了一周两次的集体体智能活动，让幼儿跟随着旋律律动，在体智能活动当中获得发展。
（三）生命教育
不仅能培育孩子们的健康与自信，更能教导孩子们如何尊重生命、理解自然规律，甚至促进幼儿对生命的价值和意义产生真正的认识。见习园所广信区第五幼儿园特别重视生命教育，每个班级都有幼儿种的植物及蔬菜种子，还有小乌龟等动物，让幼儿通过实践来感受生命的意义，以此达到生命教育的目的。
幼儿养的各种花草
幼儿种的各种种子
（四）区角活动
让幼儿在区角中自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。广信区第五幼儿园每个班级的区角设置都很丰富：建构区、角色扮演区、阅读区、美工区等。区角运动，是一种看开放性的、低结构性的活动，幼儿可以以自己的兴趣、需要、意志为导向自主活动，活动的内容、时间、节奏、顺序以及活动的伙伴、规则等都可由幼儿自己决定或与同伴商量、协调，在摆弄与操作、探索与发现、交流与询问等过程中实现和生成活动。
建构区
美工区
表演区
（五）环境创设
幼儿园会定期根据相应主题进行环境创设，对园所环境进行更新。环境创设既有保育性，又具有教育性，为幼儿提供多样的活动设施，重视幼儿与环境的互动，让幼儿自己动手进行手工作品制作布置教室环境。近期的五一劳动节，幼儿园进行了爱劳动的绘画环境布置，所有的绘画作品都由幼儿自己完成，充分发挥了幼儿的主体作用，发挥幼儿的想象力和创造力，调动幼儿参与的积极性，引导幼儿与环境积极互动。
每周食谱
美工区艺术创想
关于春天的墙面创设
劳动节作品展示
二、见习成果
（一）小一班 尤玲芳
一周的见习时间转瞬即逝，在这一周里，我学到了很多，收获了很多快乐。小1班的小朋友可爱、活泼热情，老师非常的友好亲切，为幼儿创造了很多动手的机会，创意坊和建构坊的创设可以有效锻炼到幼儿的想象力和创造力。老师对幼儿是秉承尊重、爱护幼儿的态度，在这里我看到幼儿脸上洋溢着开心、愉快。幼儿园的园长还特别有心的为我们开设了教研活动，让我们学习园所优秀教师的集体教学活动，从中我学到了很多经验，也学习了如何对教师的集体教学活动进行评课，真的是收获满满。作为未来幼儿教育行业的从业者，我们需要做的正是提升自身素养，以幼儿为主，关注每位幼儿的个性发展，尊重爱护幼儿，因材施教，使他们在健康快乐中成长。
与幼儿一起游戏
与老师交流经验
（二）小二班 吴凯璇
三天的见习，让我感悟颇深，收获了很多。第一天的时候我有点紧张，不知道怎么和老师、小朋友们相处。随着时间一天天过去，我也学会了怎么和小朋友相处，怎么和老师们沟通。面对天性好动的小朋友，我们要有十足的耐心，去鼓励和引导小朋友进行活动；小班的小朋友有的还有一些自我中心，我们要引导小朋友和其他小朋友进行交流、玩耍。面对性格不同的小朋友，我们要充分考虑个体差异性，因材施教，让每个小朋友都能够在幼儿园快乐的成长。
和幼儿一起排练节目
观察幼儿进行区域活动
（三）小三班罗孜屹
在幼儿园见习的一周里我有了很多的收获，和孩子们的相处当中我感受到幼儿不同的个性和独立的人格，我意识到仅仅停留在理论知识上是远远不够的，从事教育行业实践是必不可少的一环，将理论知识与教育实践像结合，对于我们这些未来的教育工作者来说是十分重要的。
和老师一起完成离园环节
帮助老师进行环境创设
（四）中一班 张诺宇
在怀着无数期待与憧憬的心情下，本周我来到了广信区第五幼儿园进行见习工作。本次见习目的大致是了解幼儿园一日生活，熟悉适应幼儿园工作;通过实习能把所学的基本理论、专业知识综合运用子教育实践中见习内容:观察幼儿园活动环境;熟悉幼儿园一日安排;观察教师组织教学活动;组织幼儿游戏与运动不断与带班老师交流经验。
见习过程:在幼儿游戏活动组织中，合理安排幼进行游戏环节，照顾好小朋友的安全问题，处好理幼儿之间的小矛盾在活动观察中揣摩幼儿心理行为特征，针对个性差异进行合理互动。在这期间我们举行了科学领域的教研活动《有趣的转动》让我们领略了幼儿园内的教师和幼儿之间的互动与成长。
见习心得:幼儿教师的工作每一天都是新的成长与蜕变，幼儿安全工作是保教的重点，作为他们的老师，每天都要必激情澎湃面对生活，面对着幼儿，带领他们不断成长进步。
（五）中二班 樊嘉旗
通过一周的见习，我受益匪浅。
在一周的见习中，我见识到了一些优秀幼儿教师组织集体教学活动时的风采，她们能够很好的把控活动节奏，也能够应对一些突发的情况，而这些都是我们见习生所不能够很好地做到的。所以从她们身上学到了很多平常在课堂上学不到的东西，也汲取了很多有用的经验。
更让我坚定成为一名幼儿教师的决心的是那群可爱的小孩子们，和他们待在一起真的很舒服、很放松，同时也很温暖。从今往后，我会更加努力学习，朝着成为一名优秀的幼儿教师前进，很感谢这次的见习机会！
和老师一起组织晨练
（六）中三班 李慧
在这一周的见习生活中，我看见了不同于之前见习的幼儿园的教育理论，在这里，幼儿是自主的，是主动的，是礼貌的，有责任心的，有自己的想法并实施的。比起之前在小班见习所见，中班幼儿的发展有很大的提升，幼儿的独立人格也不断发展，多样化。在这里，如何处理好现实发生的不同状况，理论知识是远远不够的，更考验的是教师临场的判断和处理，这也是我所需要再提升的地方，将理论与实践相联系，成为好的幼儿园教师。
和老师一起完成离园活动
晨间活动
（七）中四班 周麟杰
为了提高作为幼儿教师的素养，为今后的教育教学打下良好基础，我去到了广信区第五幼儿园，开展为期一周的见习活动。
1.熟悉环境,了解情况
园长和教师们都非常亲切,他们耐心地解答我的每一个问题,还为我们讲解了幼儿教师工作的具体要求。我每天都有和本班老师沟通交流，从她们身上学习到了很多理论课上学不到的实践经验。
2.观摩教学,体验快乐
在老师的引导下来到班级,参与了他们的日常活动，也见识了五大领域的特色课程，根据不同的孩子制定的不同的教育方法。
3.归纳总结，提升自我
幼儿园的饭菜点心非常好吃，营养均衡，小朋友们非常热情，活泼可爱，老师们也勤勤恳恳，教导有方。相信通过这次实习,我会更加珍惜这份来之不易的使命，努力提升自己的专业素养,为以后的工作打下良好的基础，为祖国的教育事业添砖加瓦!
和幼儿一起户外活动
帮老师制作教具
（八）中五班 排日代姆
在见习期间老师给我介绍了在五幼种植的植物，五幼提倡劳动教育，种植的植物都是老师与幼儿共同种植的，类型也有很多。在幼儿园提倡幼儿亲手种植不仅能培养幼儿对大自然的积极情感，也能培养幼儿的探索精神责任心与动手能力，更能拓展幼儿对植物的知识面，更能培养幼儿的耐心与细心。自己参与了种植活动而更加爱护植物。当我和老师们一起观看他们种植的植物时小朋友们也非常激动，五幼使种植园作为他们特色，让植物教育进入到课程教育中来，使幼儿园更加充满生机。
（九）大一班 魏芬
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。新学期的这次见习让我深刻明白了实践的重要性，仅仅停留在课本知识上的我，在此次见习中爱上实践，乐于实践。在幼儿园当中，最富特色的劳动教育徐徐展开，我和孩子们一起在土地上感受生命，探索生命；在实际教学中，老师也给我展示自己的机会，让我体验了一把激动兴奋的紧张感；每天早晨的桌面游戏，孩子们大放异彩，动手动口又动脑，我和他们一起放飞想象，搭建了许多有趣的奇妙世界。我和小朋友们每天都一起再实践中慢慢成长。
观察幼儿建构游戏
疏导幼儿心理问题
（十）大二班 刘畅
在这段时间的见习中，根据幼儿园的安排，每天的课程都不相同，我见习的是大班，他们有丰富的区域活动，如美工社，棋社，建构社，编制社……老师在上课的时候也会寓教于乐，循序渐进，抓住幼儿的思绪，在语言、动作、语调上做功课，使一节课更加丰富多彩。同时班上的主副班老师与保育老师相处和谐，配合默契，在幼儿的学习生活中能使保教相结合。
在这次见习中我们也进行了教研活动，体悟到要时刻保持一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并要借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。
帮小朋友扎头发
和老师一起送小朋友离园
（十一）大三班 王佳瑶
在此次的见习中，让我对幼儿园有了进一步了解，使我首次感受到了幼儿园的环境创设、一日生活的整体流程和教师的职责，幼儿的生活常规教育以及保教结合都有了一定的了解，学习到了许多了知识，同时也更加明确了自己的不足之处，在幼儿园里虚心向主班、副班和保育老师学习，仔细观察每位幼儿并收获满满！
同时爱是心灵间的连通器，我深深认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。大三班的小朋友是那么可爱和聪明、积极与主动，他们每一张笑脸都深深刻在了我的心里！
和小朋友们一起在美工区画画
晨间活动时小朋友和我拥抱
（十二）大四班 李广英
在五幼见习的这几天，我不仅仅了解幼儿日常生活活动，更多的是看到了教师对工作的热情和职责感，对幼儿的爱心和耐心。在周三下午，园里老师还特意为我们安排了一节科学领域的公开课，在现场观看感受是与平时在学校学习是不一样的。课后的评课环节给我留下了深刻印象，老师们提出的建议让我觉得这堂课原来还可以这么好，评价也很全面让我学到了很多。
经过这次的见习，我会努力学习专业知识争取以后能做一名优秀的幼儿教师。时间虽然短暂，但却丰富了我的知识层面，让我受益匪浅。
给小朋友们讲故事
给小朋友们打饭
首先，非常感谢这一次学院安排见习活动，以及幼儿眼各位老师对我们在本次活动中的帮助和指导。通过见习，可使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强我们的感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来。