数学组教师金燕吉老师
同学们，上午好。随着气温的逐渐升高，中考的脚步声也越来越近，在这关键的复习阶段，我们初四数学组8位老师，共同为大家汇总了中考数学备战过程中的三大攻略，我代表数学组为大家进行分享。
攻略一：重视每周的模考
模考的目的不重于得分，而重于查缺补漏，增加提分点。通过模考，让老师和同学找到问题的关键，是否存在基础不扎实，计算能力是否需要加强，几何过程是否还能再规范等。然后找到解决的方法，调整适合自己的复习策略。通过模考，养成认真审题的习惯、锻炼稳定的考试心态，同时，强化了限时训练的能力。
泰安中考数学的思维含量比较高，考查形式多样，开放性大，灵活性强，在考查双基的同时，注重学生自主研究、自主学习、自我创新的能力，同学们要加强平时的积累，多思考多练习，每天坚持花一定的时间研究数学，中考考场上的数学不会亏待你。
攻略二：重视基础知识
今年中考数学难度为6:2:2。简单题目占60%，考察基础的知识和技能，往往只需一步计算、推理、观察或是概念记忆就可得出正确答案，主要出现在选择题的前7道题和前3道填空题中，解答题的前两道题，解答题的后五道题的第一问； 中等题目占20%，考查基本思想方法，题目往往有两三个条件，需两步以上计算，二、三步推理，以及某些技巧才可得出正确答案，但稍微一动脑就能解决。主要出现在选择题的8-10题和填空题的16、17题中，解答题的第3、4道题的最后一问，解答题的后三道题的第一二问。 较难题目占20%，主要为增加区分度而设计，计算繁琐，不易发现思路，或隐含条件，结论具有迷惑性等，一般选择题后两道，填空题最后一道，解答题后三道的第三问。
简单题目加上中等题目约为120分，加上会做的较难题目，可达到130分以上。在这紧张的复习中，越是基础的简单题，越要严肃对待，因为考试从拼知识变成了拼习惯，这也是为什么仔细认真的学生中考容易高分的原因。细节决定成败，复习不留盲点，会做的题不丢分，你就一定是最棒的！
攻略三：重视错题整理、复习
通过近段时间的学习，大家也都积累了一定数量的错题，错题的真正解决是你再提升的保障。
最近三个月的套卷和复习资料，按顺序整理在一起，将相同知识点的错题用同一记号进行标记，也可以复印试卷，剪贴错题在错题本上，归类整理并复习，涉及到的计算再演算一遍，涉及到的几何讲给自己或者同学听，做到错过的题不错第二次，你就成功了！
月缺不改光，剑折不改钢，有志向的人自信自强！
君子量不及，胸吞百川流，有志向的人心有远方！
愿同学们做一个有志向的人，以扎实的功底，平和的心态，饱满的激情，高昂的斗志迎接中考！中考看数学，数学看你们！我们数学组的全体老师相信你们有仰天大笑进考场，我辈岂是蓬蒿人的自信！也有中国那么大，考好我去看一看的气魄！最后祝福每位同学中考成功！
初四9班李东民同学分享
要想学好数学，要先做到的就是端正态度，与数学交朋友。
工欲善其事必先利其器，器在学习上就是学习方法。下面就介绍一下我的学习方法，希望这些方法能对同学们有帮助。
方法一：高效课堂练思维。
课堂是学习的主阵地。 我们一定要认真听讲，积极回答问题，做到有问必答，凡会必说。课上学习不仅要学方法，更是要学老师的思路，所以上课着重听老师根据题目如何思考，如何拓展条件。上课则一定要紧跟老师的思路，甚至要提前想到老师要说的下一步。这样的课堂就能锻炼你的思维，让你做题时有更好的理解。
方法二：认真作业练规范。
面对数学作业，你一定要独立思考。做作业时，要将所有杂念都抛到九霄云外，专注高效，达到忘我的境界。这样你才能静心思考，攻坚难题。作业的每一步都要认真书写，清晰明了。条理的步骤是你思维的体现。因此，工工整整的步骤能够增强你思维的逻辑性。当然，总会有你不会做的题，如果你想了半天也没思路，这时就可以寻求帮助。但是是在你已经深刻思考过的前提下。你可以找同学或老师，甚至帮一下，然而你绝对不能抄袭，而是看着答案把方法弄懂。然后把答案火速仍一边，自己再做一遍，而且做完后，一定要复盘一下，找到做不出的原因，及时弥补。如果你做不到这一点，你就别看答案了，否则会害了自己。
方法三：选择性刷题补缺陷。
光做完作业还不够，还要有额外的练习。但同样是刷题，为什么学霸能考好，而你考不好呢？因为你刷的多而学霸刷的精啊。时间稀缺，决不盲目刷题。一定要针对自己的盲点，易错点，有选择性地刷题。简单来说，就是哪里不行刷哪里，要做到精准刷题，而不是没有目的，没有章法的海量刷题。另外我们要高度重视错题，梳理错题，及时复盘。凡是这些错题或是你做的时候磕磕绊绊的，都一定要重新捋一遍思路，把它给捋顺，以致没有任何思维的卡顿。这样你才会有所进步，提高自己。
距离中考仅剩29天的时间了，但时间是最公平的。星光不问赶路人，时光不负有心人。加油吧！熬过这一段最黑暗的夜，相信你我一定能见到黎明的曙光。
初四8班的李子阳同学分享
首先，打好基础最重要。
不管是什么考试，考试的题目中占比最大的是基础题。难题也是在基础之上进行的提高。我们在备战中考的这个阶段，不能总想着去冲击难题，好高骛远。要抓牢基础，脚踏实地。
第二，抓住课堂
现在的数学课无非就是考试、做题和讲题，在讲题的时候一定要紧跟老师的思路，认真听，尤其是你出错的或有不明白的题。即使是你认为会做的或做对的题，你也要认真听，做好记录，并在讲解后自行整理分析。因为老师在一个题上会讲很多不同的方法。各种方法的切入点以及做这类题的关键要点，帮助我们总结常见的模型。这会使你在下一次遇到同类题时思维更加开阔。另外，在每周一次的数学测验中，我们都要认真对待。平时如考试，考试如平时。在每一次考试时，我们可以记录下来做题用的时间，例如在做完选择或填空后记录下所剩时间，每做一个大题就随手记下时间，这样我们就可以清楚的了解是哪里花费了过多时间，那便是我们所掌握不熟练的地方。这样也可以让我们更好的分配考试时间，让我们做题变得更加从容。
第三，课下的作业以及课后做题
现在我们晚自习的安排数学有单独的50分钟的时间，为的就是让我们有足够的时间去思考数学解题思路。现在这个时候数学切忌抄作业，不能存有到考场上的时候再思考的心理。平时不思考，在考场上脑袋也就死机了。所以我们平时要适度重复强化。解题和知识运用的灵感来自于对基础知识和典型题目及其解法的熟练掌握，这样才能在考试中“生巧”。对于方法和模型的掌握是一个循序渐进的过程，这就需要我们对重点，难点，内容适度重复强化，以达到熟练掌握的目的。如果有空闲的时间，除学校作业外，我们也可以自己买题，做额外的题目进行加强。我们在做额外题的时候，可以利用大块的空闲时间做一整套题进行限时自我考试，综合性加强。也可以在零碎的空闲时间里专门找自己不太会的类型的题目做，进行有针对的加强。
最后，我要说的是错题的正向利用
有错题并不完全是一件坏事，但前提是要学会利用它。发现错题，在课上认真听老师的讲解，并做好整理，或在课间向老师和同学请教。利用好错题集，每一个认真整理，深透理解了的错题都是我们进步的阶梯。同时，我们要将平时考试，小测等数学试卷整理好放在一起，作为我们复习的重要资料。
这些是我个人认为比较受用的数学学习的方法，希望对同学们有所帮助。
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