秋深风泛凉    杏黄满堂香

——听陈秋杏老师公开课有感

文/云泉

       2021年10月15日，气势汹汹的“圆规”被数学老师丢到了越南，但它留下的枯枝残叶依然刺痛我们的眼。已是暮秋了，冷空气相约而来，海南的天气竟然有些凉了。金风拂过，突然想起了那些夏末初秋成熟的杏子，现在肯定依旧是黄澄澄的，依旧是清香宜人。

       唉，多日风雨的肆虐，连心情都发霉了。今天，终于见到了太阳的笑脸了，好高兴啊。特别是有几缕爱学习的阳光溜进了龙滚华侨学校四（3）班的教室，温暖了所有的师生。这里，陈秋杏老师正在上公开课——《爬山虎的脚》第二课时。呵呵，精彩的课堂，连阳光都沉迷了。

       听罢，感触良多，因个人爱好和兴趣，特涂鸦几句，仅当听后感想，仅当今天练笔。

       一、注重语文基本功的训练。

       真的，一直羡慕陈老师的声音，轻轻柔柔，童趣十足，像夜莺婉转的歌声一样，这是孩子最喜欢倾听的声音，不是天籁，胜似天籁。受乡下各种原因的影响，我们一线教师不得已学会了“狮子吼”神功，轻声细语、心平气和地上完一节课已是一种奢求。而课堂上陈老师甜美的声音主导着学生一系列的课堂教学活动，学生的主体意识很强，语文基本功的训练落到实处。这也是新理念的体现。

       1、学生的朗读能力非常好。语文新课程标准（新大纲）指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。本节课，老师采取的读，形式多样，有齐读、个读、引读等，而且学生的声音洪亮，抑扬顿挫感强，富有情感。可见平时老师很是注重学生朗读能力的培养。

       2、有写、画的训练。语文新课程标准（新大纲）强调学生的动手实践能力。而这节课上，老师范写了“茎”和“柄”，并要求学生书写。特别是简笔画的运用，使课堂增色不少。老师在黑板画了爬山虎的茎和柄，并要求一位学生上台画爬山虎的脚。这样，学生兴趣盎然，对爬山虎脚的形状特点也有了更深的认识，也突破了本课时教学的重点。

       3、听说能力的训练很扎实。

       在教学中，老师设计了一个仿写比喻句的训练。学生小手林立，发言积极。生1：梧桐树的叶子红了，像一个个金色的小巴掌。生2：红红的枫叶像一枚枚邮票。生3生4：荷叶像一个个碧绿的大圆盘。生5：稻田像一块月光镀亮的银毯。（这句是前几课课文上的句子，学能致用，点赞！）可见，学生的思维、语言能力多好啊！而在旧课导入时，学生也纷纷说出本课三个多音字及组词。可见，说得精彩，听得用心，课堂气氛活跃。

       二、抓住本单元的语文要素来展开。

       教参书明确指出：本单元的语文要素，也就是着重训练的语文知识点是：体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察，顺承三年级的“留心生活，细致观察事物”，进一步引导学生连续观察。本节课，老师紧紧抓住语文要素，在学习爬山虎爬墙时，老师两次播放了动画。这样的直观教学，事半功倍，效果颇好。老师有意识地引导学生观察，让学生说说爬山虎是怎样爬上墙的？生1：我发现，触着墙时，变成小圆片。生2：我发现，先长细丝，再巴住墙。生3：小圆片一拉，一弯曲，茎就上去了。学生观察仔细，说得准确。而在最后总结时，老师又点到要仔细观察，要做生活的有心人。而老师还布置了“写一篇观察日记”的课外练习，都扣紧了单元的语文要素。这样，通过引导学生观察、思考、听说，“爬山虎怎样往上爬”这个教学难点就迎刃而解了。

　　个人认为，本课中对“茎”和“柄”的书写，可放到第一课时生字新词的学习中。如果一定要设计“写”的环节，无妨改为段的训练。上课前，准备好一小截丝瓜、苦瓜、水瓜等爬蔓类植物的茎（带叶，带缠在短棍上的脚），新课授完后，引导学生观察这截茎，写一写，特别是脚的异同处。这样的拓展扣紧了本单元的语文要素和本节课的重难点，也许更有目的性。
       而在教完爬山虎怎样爬墙后，如果时间允许，可以设计一个课堂实践活动，让学生加深教学难点的理解。如老师用身体演示爬山虎怎样爬墙后让学生上台，将身躯当成“茎”，双手当成“脚”，蹲下身子后，伸直一只手，触墙按一下（变成小圆片），手变弯，身子上移一点；接着伸直另一手，触墙一按，变弯，身子往上移一点。这样反复就是爬山虎向上爬的实际过程。如果动画播放后，再加上此实践活动，也许效果更佳。而本人四（5）班教学时，因时间关系，只做了老师的演示。
       以上纯属个人观点，未必正确，欢迎拍砖。

　　学无止境，教无止境，教学，永远在路上。只有不断聆听，不断总结，不断反思，不断借鉴，不断学习，才能不断进步，不断充实，不断快乐！爬山虎的脚一步一步地奋力向上爬，将生命绿铺满了墙，我们的教学，我们的人生又何曾不是这样？

       爬山虎有脚，太阳也有脚啊。不知不觉间，快下课时，刚才落在窗台上的那缕阳光已经走到我们的身边了。而，我们也有脚啊，那就走一条属于自己的路吧，教学之路也好，人生之路也罢，努力前行，便可无愧！

       而敲完这些文字，天色又变得阴沉沉的，时而还飘起零星小雨。唉，世事难料，心安是福。最后，还是按照惯例，用一首打油诗来做结——

秋深风泛凉，

杏黄满堂香。

教坛百花艳，

师魂散芬芳。

【2021年10月15日中午初稿】

【图片选自学校工作群，特致谢。】