少成若天性，习惯如自然。一年级是进行良好学习习惯培养的关键期。为了规范一年级学生的课堂，让学生养成良好的学习习惯，推进学校课堂教学常规管理，2023年3月17日我校举行了一年级课堂常规比赛。本次比赛从学具摆放、课前诵读、师生问好、课堂纪律、眼保健操、书写姿势、排路队等方面提出详细的要求，旨在通过开展班级常规的训练和评比，抓实班级的常规管理，促进学生养成良好的学习习惯，及时发现班级中存在的问题，探寻班级管理新方法。
伴随着预备铃声响起，同学们快速回位坐好，拿出课本和文具摆放整齐，双手叠放在课桌前，在小老师的领读下，教室里传来孩子们的琅琅诵读，动听、悦耳。
上课铃声一响，同学们神采飞扬，坐姿规范，头正身直脚放平，充满灵气的眼睛看着老师，用最饱满的精神状态迎接有趣生动的课堂。“上课！”“起立，老师您好！”同学们异口同声，整齐有力，深深地鞠躬寄托着虔诚。整齐划一的问好，展现实小娃知礼感恩的精神风貌。
老师提问时，同学们积极举手发言，一双双小手五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。发言的同学声音洪亮、清晰，目光自信而坚定。朗读课文时，同学们书本稳稳手中拿，字正腔圆，铿锵有力。写字时，同学们神情专注，坐姿端正，时刻谨记“头正、肩平、背直”，做到“一尺一拳一寸”。小小的铅笔在手中“舞动”着，一笔一划，一撇一捺，起笔收笔，尽其所能展现自己的书写才能，教室洋溢着儒雅之风。
伴随着悠扬的眼保健操音乐，同学们缓缓闭上双眼爱护眼睛，按照节奏认真按揉穴位，享受着做眼保健操带来的放松和快乐，展现“睛”彩。
课堂结束后，孩子们下课离开教室前，整齐有序地摆放桌椅，收拾书包，捡起地上的垃圾，做好班级卫生。班级列队做到“快”“静”“齐”，一切都是那么井然有序，仿佛一支支训练有素的队伍。
比赛过程中，7位评委老师们本着公平公正的原则，严格按照统一的评分标准对多种比赛项目进行全面评分。
此次班级常规比赛，各个班级无论是课前准备还是课后整理，无论是读书姿势还是写字姿势，无论是举手发言还是倾听等的习惯都已初见成效，相信通过老师们持之以恒重品格、抓常规、促养成的教育，孩子们定会养成良好的学习习惯和行为习惯，为今后的学习生活、为孩子们的成长进步打下坚实的基础。
乌鲁木齐市第136小学
德育处少先大队部