你有一种思想，
我有一种思想，
彼此交换，
我们每个人就有了两种思想，
甚至多于两种思想。
——萧伯纳
为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学，3月1日下午，我校联合高家寨小学开展数学同课异构教研活动。
本次活动以“长方体体积”为教学内容，我校张秋英老师和高家寨胡玉涛老师就本节课进行不同的教学设计，采用不同的教学方法和策略进行授课。
张秋英老师用丰富多彩的教学活动，从不同的角度诠释了自己对教学内容的理解和处理，展示了扎实的教学基本功，张老师利用复习导入新课，然后用小组合作学习的方式，引导学生探索、观察、思考并归纳出长方体体积的计算方法并推导出计算长方体体积的公式，她启发性的提示和鼓励性的话语也充分调动了学生学习的积极性。激发了学生的学习兴趣。整个课堂同学们踊跃发言，积极活跃。
本次同课异构教研活动是提升我校数学学科教学水平的又一契机。数学组的教师们将继续夯实教学基本功，在浓郁的教研氛围中形成自己的课堂风格，拓宽学生数学视野、培养数学想象力、锻炼逻辑思维能力和发展求异思维，为学生的自主学习、终身学习奠定良好基础。