5月8日中午，宁明县城中镇第三小学11位老师在学校张靓妍副校长的带领下，一行12人向来宾市政和小学出发。此行带着跟岗学习提升班级管理、课堂教学质量、后勤管理水平的目的和满满期待，经过五六个小时的路途，终于到达美丽的来宾。
第二天早上我们便早早从酒店到达政和小学的校门口，开启了为期五天的跟岗学习。
在政和小学的党员学习室，政和小学的校领导、结对师傅对我们的到来表示热烈得到欢迎，并希望我们在政和小学里面，向师傅们和其他的老师虚心学习，政和小学的每一位老师都会尽己所能来传授经验和指导方法。
接下来的时间，在校园、在教室、在办公室、在会议室，都有我们专注倾听和认真做笔记的身影。
看，这是数学组的老师进入课堂听课，和政和小学的老师进行交流。
语文组的老师
英语组的老师
后勤陆烈副主任
在每天的跟岗学习结束后，我们都在党员学习室进行交流和总结。张靓妍副校长对大家说：这是一个难得的现场学习优秀学校经验的机会，我们要把自己在管理或者教学上感到困惑的地方，看政和小学怎么做，有哪些值得我们记下的地方，不但要记在笔记本上，还要牢记心中，回到我们的学校，要实践，要有改变，有进步，才不负学校对我们的栽培和厚望。
在五天的跟岗学习中，语文组的老师分别听了三、四、五、六年级的新课教学和复习课教学。老师们课前共同研讨的氛围、课堂上循循善诱、耐心、细心又充满激励、活力的语言、课后利用碎片化时间争分夺秒给学生倍优补差的高效，无一不震撼了每一位老师的心。
教学质量分析是这次我们跟岗学习的一个难忘的内容。语数英分别利用了半天的时间对试卷的研究、卷面得分、成绩情况、不足之处、改进措施进行了具体详细的分析和总结。从全校到全年级再到各班级，从平均分到各率 ，从上学期到这个学期，从本校到片区 ，都分析得清清楚楚，从而达到了总结再提升的目的。
在班级管理上，政和小学的老师们各有所长，我们跟岗老师也见缝插针、虚心向他们请假。如何培优补差?如何科学安排座位?如何培养学生良好的书写习惯?如何培育浓厚的班级文化氛围?教者发肺腑之言，听着记七十二计，每天都有收获 ，每天都进行小结。
英语组的老师也分别听了兰老师，龙老师，康老师的课，课堂上老师们尊重孩子的主人翁地位，相信他们的接受能力，正视他们的接受能力，让孩子们真正参与进教学活动中，让听课的老师们明显感受到学生们在每一节课上都有很大的收获和进步。
五天的跟岗学习结束了，政和小学老师们精彩的课堂、严谨的教学设计，时时处处体现新课程下的教学理念，我们每一位跟岗老数学组的老师也为政和小学的老师们课堂艺术所折服。他们的课堂教学真正体现了“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的原则。每一节课都非常精彩，注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，还充分利用小组交流、合作等形式引导学生独立思考、探究问题，训练学生的发散性思维，注重知识的生成和建构过程。老师们在课堂上经常善于发现学生的闪光点，适时抓住时机表扬和激励学生，一节课结束，学生们还意犹未尽。
我们每一位跟岗老师都收获满满，我们将力求学以致用、知行合一，把这种教育理念体现在今后的教育教学工作中。
路虽远行则将至，事虽难做则必成。我们一直在知不足而奋进，望远山而力行，相信三小未来可期！