2班的同学有些调皮，但美术作业却有着八仙过海之势，各具特征且优秀者不乏其人……
看王娅同学的这幅招贴，飘逸的线条是否特具美感，有相当的艺术感染力。
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王娅同学作业
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王娅同学作业
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人生无草稿，我们走出的每一步都算数，正因如此，我们更要做好学生的引路人，及时恳定每个学生的闪光点，也及时帮助学生纠正所出现的各种问题，为他们的健康成长保驾护航。
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郭子嫣同学作业
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郭子嫣同学作业
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郭子嫣同学作业
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郭子嫣同学作业
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郭子嫣同学作业
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我并不全都认识每个班的全部同学，但看到他们的进步，看到他优秀的作业时，我还是想记住他。一是为了对他做出更合理的引导，找到本科目更适合他健康发展的契机；一是为了把师生间的距离拉的更近。
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袁雅诺同学作业
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袁雅诺同学作业
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对于一些较为优秀的同学或表现很平常的同学，一般我都会针对他们的作业情况，做出指导与鼓励；而对于作业特别突出的同学，我倒不愿对他们写出一些鼓励性批语，因为对他们作业优秀的恳定已经超过任何鼓励语言了。我把后者称为硬鼓励，而前者则为软鼓励。多年以来我一直在美术作业中如此对学生做出评价与鼓励。
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贺雅同学作业
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贺雅同学作业
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贺雅同学作业
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贺雅同学作业
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贺雅同学作业
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贺雅同学作业
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贺雅同学作业
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贺雅同学作业
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席泽瑶同学的这篇作业字迹工整清晰，给人一种美感。书写在各科学习中都很重要，良好的书写习惯使人终身受益。
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席泽瑶同学作业
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席泽瑶同学作业
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席泽瑶同学作业
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王丹同学作业
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张思秒同学作业
很多时侯学生的一次认真的作业，一次进步，一个闪光点，都让为师的感到兴奋。
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王佳启同学作业
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陈根山同学作业
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陈根山同学作业
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陈根山同学作业
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陈根山同学作业
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王帆同学作业
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李子琛同学作业
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李子琛同学作业
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陈柳叶同学作业
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陈柳叶同学作业
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陈柳叶同学作业
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陈柳叶同学作业
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陈柳叶同学作业
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陈柳叶同学作业
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陈柳叶同学作业
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陈柳叶同学作业
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李仕杰同学作业
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李仕杰同学作业
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李仕杰同学作业
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李仕杰同学作业
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李仕杰同学作业
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李仕杰同学作业
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李仕杰同学作业
在美术课堂练习中，学生可以和同学合作共同运用不同的方法进行练习，通过练习调动了学生的主观能动性，增强了学生自信心、愉悦感和满足感。
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