2017年 1 月 25 日由中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中特别提出要“开设中华文化公开课”“加强面向全体教师的中华文化教育培训，全面提升师资队伍水平。 ”可以说，中华优秀传统文化能否贯穿国民教育始终，实现立德树人的根本任务，关键是看有没有一大批懂传统文化、 懂传统文化教育的好老师。
传统文化教育质量的高低取决于教师的文化素养和自觉性。为了让学校老师能更好地承担起传统文化的教学任务，东华二小从培训教师、加强教师队伍入手，在大力建设校园文化方面确立了“品味传统文化，提升师德素养”这一主题。通过为期一年扎扎实实地培训，取得了良好效果，形成了一支熟悉中国传统文化历史，熟悉传统文化教材，熟悉教学方法，有独立教学能力的教师队伍。
2019年7月9日（星期二）早上，东华二小全体教师在活彩楼四楼的劳技教室（二），由胡婷老师和袁野老师分别为大家进行了中国传统文化——宫扇和皮影的培训和考核。
“宫扇即‘团扇’。宫中多用之，故名。古时朝廷仪仗的一种，皇帝所用的障扇。杜甫《秋兴》诗:‘云彩雉尾开宫扇，日绕龙鳞识圣颜。’按照宫中式样制作的扇子，也称宫扇。”…………
培训伊始，精心准备的温柔的胡婷老师用娓娓道来的话语，伴随着精美的ppt，将有关宫扇的来历、历史渊源、寓意、材质、制作绘画等一一展现在了老师们的眼前。就这样在“美”与“趣”的欣赏中，拉开了今天培训考核的第一个板块的序幕。
培训老师认真授课，学习的老师们认真倾听，生怕错过了每一个细节，错过了每一个精彩。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”瞧，我们认真的老师们，正在认真地进行创作。在老师们的精心构思、潜心运笔、用心着色下……一幅幅美妙生动的宫扇作品就这样呈现出来了……
“雅有雅的美，俗有俗的趣。”看，可爱的老师们都不甘落后将自己的“作品”拿出来对比鉴赏，在欢声中，在笑语中，老师们对传统文化的认识一点点加深。
“哦，太有意思了，这样的校本培训我们喜欢。”“下学期我们班我也要带着学生这样玩。”“我的宫扇颜色太单调了，亲爱的美术老师，快来帮帮我！”……在玩中学，在乐中学，在趣中学。此时此刻我们的老师们一张张灿烂的笑脸像极了我们平时可爱的学生们。
美美的作品有了，快来看我们美美的老师们的“摆拍”和“照‘骗’”，不论年龄，不论身材，不论性别……一切高兴就好，玩到尽兴处，来段精彩的宫扇舞蹈表演吧（这也是考核的内容之一，宫扇制作+舞蹈表演，才能拿到宫扇考核的100分哦）“手持绢扇，碧裙飞扬。”舞起来吧，东华二小美美的老师们！
嗨玩了宫扇，快快快，袁野老师，你的皮影培训快快跟上！皮影概述、起源、历史、发展现状、分类、设计要点、制作方法……袁野老师一一为大家分享，做中华传统文化的传承者，美丽的袁老师可是很认真的。
迫不及待的老师们在袁老师精彩的讲解后，连忙拿出了自己的皮影，一番激烈的讨论与认真的构思后，手中的作品就这样一笔一笔不停歇地画了起来！才子有才子的风范，佳人有佳人的模样，悟空有悟空的机智，张飞有张飞的粗旷，诸葛亮有诸葛亮的风采……
画好了，别闲着，看，精彩的皮影戏《采桑女》表演开始了，敲锣的，看戏的，叫好的……一时间，小小的东华二小劳技教师演变成了民间茶馆！浓浓的传统文化在这里升腾，在这里延续，我们为祖先骄傲，我们为中国的传统文化自豪！文化自信，东华二小的老师们先行！
伴随着优美的歌曲《中国茶》，东华二小下午的茶艺培训开始了。
本次学校邀请到了云南茶艺届的大咖——刘春艳老师，来为大家进行培训。先来领略一下刘老师的风采吧！
“走进中国茶文化，了解中华茶礼仪！走进中国博大精深的茶文化，先做一个有品位、有内涵、有底蕴的人，让我们先从茶文化的理论知识开始。”刘老师，笑容满面用温婉的声音开启了今天的茶艺培训之旅。
精彩的理论知识结束，接下来的第二个环节就是介绍器具，包括茶船、茶则、茶匙、茶漏以及公道杯等以及茶具在茶船上的摆放位置。在刘老师的示范下，各组成员亲手摆放茶具，并由刘老师点评。
最后一个环节是泡茶。首先，刘老师讲解了泡茶时的坐姿、手型，并示范了泡茶的整个流程。在此过程中，刘老师特意指出了泡茶中需要注意的几个细节，如绿茶冲泡的三要素:茶与水的比例是1比50、水温在85至90度之间冲泡时长在3至5分钟之内。随后，大家按照刘老师所教，亲手体验了冲泡过程，并互相品鉴，交流心得。
整场茶艺培训茶香浓浓，茶意融融，各位老师都很高兴，他们表示既获得了茶艺知识，又体验了茶艺的乐趣，感受到了茶艺带给人的愉悦。
中国传统文化博大精深，源远流长。本次活动的顺利开展，在全校教师中掀起了学习中华优秀传统文化的热潮，让教师带动学生，让传统文化潜入人心，让传统文化的根部愈加壮实，东华二小一直在努力。
信息来源：官渡区东华二小