大自然，大社会是活教材，幼儿园就有这样一本活教材——沙水区。这里总会围满孩子，他们会径直跑向那块地，挑选好自己的工具后，开始挖泥土，煮饭饭。
一场雨过后，泥土变湿了，踩在湿乎乎的泥土上面，孩子们发现……
“这个泥土软软的，有点舒服。”
“啊！这个泥土好黏，我的脚被黏住了！”
“嘻嘻真好玩，这里有一个小水塘。”
“孩子们湿乎乎的泥土可以怎么玩呢？”
“它粘粘的，好像粘土，我要用它来捏一个机器人。”
“它可以堆城堡，还可以用我们的鞋子踩出花纹脚印。”
“我们可以把它当颜料来画。”
孩子们的想法天马行空，总能带给我们无限的惊喜，那让我们跟着孩子们一起进他们的世界，展开一场与“泥”在一起的探秘之旅吧！
游戏时，孩子们总能发现许多有用的工具。看，把泥土放入玩沙工具的模具里，这样是不是好看许多了。
彬彬:“小伙伴们快来，我们一起来做一个小朋友蛋糕吧！”
鹏飞:“老师快看，我给小朋友蛋糕做了一个草莓当鼻子。”
子昕:“小朋友蛋糕还没眼睛呢，我来给他做一个大眼睛吧！”
彤彤 :“再捡一些树枝给蛋糕做蜡烛！”
这里变成了蛋糕加工坊，孩子们分工明确，一起做着他们的“小朋友蛋糕”再也不用担心材料不够怎么办了，大自然给予了充足的材料，满足了孩子们的一切需要。
除了做蛋糕，抓起地上的泥土，搓一搓，捏一捏，神奇的小手还能把泥土变成什么呢？
语晨:“快看我做的雪人，这边再来一点站站好，不要倒了”
墨墨:“我要做一条毛毛虫，放在幼儿园的大树上，先搓一个圆，再搓一个圆，再搓一个圆。”
过了一会儿，孩子们又遇到了一些新问题，我的泥土捏不起来了，原来是孩子们加水太多，导致泥土变得兮兮的，蔡老师问小朋友一起来想一想，我们还能怎样玩呢？
变了样的泥巴并没有影响孩子们的游戏，相反地，它给了孩子们不一样的体验，引发他们思考、想象，把泥浆变成画画的颜料，创造出无限可能。于是孩子们纷纷加入了作画大军，画出了自己的奇思妙想，让我们一起来看看吧！
大自然就是这样，不管变成什么样，它都能给孩子们提供最好的游戏材料。在这场愉快的探秘之旅中，在一次次新奇的体验中，孩子们探索着泥土的神奇，感受着自然的奥秘。