美丽的地球是我们赖以生存的家园，她为人类及其他生物的生存提供了基本的条件，也是茫茫宇宙中的奇迹。
但由于人类的不良行为让我们的家园面临复杂而严重的环境问题，比如大气污染，水污染，固体废弃物污染等等。为了拯救我们的家园，让地球妈妈美丽如初，我们可以做点儿什么呢？本次项目学习我们正以再生纸为主题，学生们亲手制作再生纸，让孩子们知道纸能循环利用，要节约用纸！
筹备已久的项目学习周终于拉开了序幕！由于本次项目学习为1-2年级混龄教学，大家对新同学还不太熟悉，所以首先我们进行了破冰环节，请我们的项目班级同学，纷纷做了自我介绍，接着两位项目老师为大家做了项目主题的介绍，吩附了假期需要准备的东西。同学们都对即将迎来的项目学习充满了期待！
今天是项目学习的第一天，大家满怀着兴奋与期待想要了解再生纸。头脑风暴、小组计划、合约等环节，都在两位老师的指导下有序的进行着。
项目学习第二天，早上刚来同学们就迫不及待地，把电子设备都拿出来联网，进行了资料调查。
并且我们还把收集到的资料打印了出来，小组分享讨论，同学们都跃跃欲试，迫不及待的准备做再生纸！
我们在动手实践之前，把查找的资料汇总成了思维导图的形式。在此期间，老师对如何进行思维导图的绘制，以及内容的填充，进行了详细的讲解。同学们打开了新的思路有了新点子，最终呈现的效果也十分精彩！
盼啊盼啊，大家心心念念的制作再生纸环节终于来啦！同学们纷纷行动起来，准备好需要的工具，双手比划着动作跃跃欲试了～
快来看看心灵手巧的同学们一下午的成果吧！
第三天项目化学习仍如火如荼地进行着，我们请来了专业人员，为我们进行讲解，张老师亲切地将关于造纸术和再生纸等方面的知识进行了讲解，我们了解到了为什么要再生纸，以及再生纸的生产过程，以及制作流程，孩子们听的津津有味，不由自主的给张老师鼓掌。👏
每组的小组长，在两位项目老师的指导下，带着组员进行研究报告的撰写。
项目学习接近了尾声，我们每个小组将研究出来的内容，制作成册以及ppt，在班级里进行展示！下面就是我们展示的内容：
今天下午，孩子们结束了这周的项目学习。两位老师总结了大家的作品，收获和表现，并对本次项目做了反思和总结。
最后，经过了一周的学习，我们提高了小组合作能力，表达能力以及学习能力！我们期待下次的项目学习！作为新时代小学生，我们通过深入了解再生纸，知道了纸是可循环利用的，并且要节约用纸，保护树木！