为从小培养孩子对科学的兴趣和获得知识的能力，以及在探索过程中体验科学的精神和科学的思维方式及方法，为孩子的幸福人生奠定良好的基础。孩子的好奇心和探索的欲望是多么的难能可贵。我们要引导孩子多发现和感受周围世界的神奇，保持他们持久强烈的好奇、探索欲望，进而发展他们的学习能力和创造力，这是我们教育的出发点！为此五一级部精心安排了第六期科学小实验——一张纸的力量
1．把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空。把一本书放在纸的悬空处。
2．把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸的边缘处。
3．把纸卷立起来，并在上面放一本书。
4．思考两种方法的不同之处。
5.创造：想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。
没有完美的实验，只有越来越完美的智慧，我们会创造条件，让孩子爱上实验吧！
实验器材虽简单，学到的知识真不少！
实验是通向发明创造的重要途径，严谨，科学，求实，仔细的科学创造精神能够在实验中获得充分地体验和发展。
科学实验来不得半点粗心和马虎，注意实验的步骤和注意事项。不但需要认真听，还需要认真动手去做。
通过孩子动手实验，不仅满足他们贪玩好动的天性，更在实验的“观察—假设—实验—结论”的完整过程中，养成正确的学习习惯。“科学实验”对于孩子来讲，是神奇的未知领域，好玩的科学实验会深深的吸引他们，所以孩子不仅不会感到丝毫的压力，更最大程度满足他们好奇、贪玩的天性。
编辑：张倩
照片提供：各班班主任
审核：王璐