为丰富校园文化生活，展现师生才华，培养师生良好的思想品德和文学素养，努力营造良好的书香校园氛围。通过比赛，激发学生读书的兴趣，培养学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高，检查学生课外阅读的成效，引起学生对阅读的重视，提升自我阅读的水平。
今天，我们欢聚在团结东街小学，诵读千古美文，传承华夏文明。让我们自信的登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。源远流长的经典诗文，就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；亦如春日的百花，散发着馥郁的芳香。我们将进行班级诵读赛。
陈月梅老师宣布评分规则
刘永君副校长宣布比赛正式开始。
辉煌的中国，读中国，你会越来越爱这片神奇的土地；读中国，你会越来越亲这里的每一寸山河；读中国，让我们发自肺腑的向着东方高喊，我爱你中国。
一（1）班《读中国诵经典向未来》
四季歌、四季诗、四季韵、四季情。
中国是一个诗的国度，那一首首动人的诗，博大精深。
那一首首经典的传世佳作，脍炙人口，给我们无限的遐想和启迪。
让我们走进诗的海洋，享受千古美文。
一（2）班《古诗里的四季》
东方瑰丽的大地上，耸立着一个不朽的国度。
蓝色星球的天空下，站立起一个复兴的民族。
厉害了，我的囯。
厉害了，我的国。
二（1）班《厉害了，我的国》
今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
二（2）班《唐诗中国》
理想是石，敲出星星之火，
理想是火，点燃熄灭的灯，
理想是灯，照亮夜行的路，
理想是路，引你走向黎明。
周恩来在少年时便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，让我们一起感受它那豪迈气度。
三（1）班《少年理想》
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的珠峰，是他的脊梁。这就是我们伟大的祖国﹣国。
三（2）班《中国梦，爱国情》
梦想点燃人生，决心引领未来，我们都是追梦人。
追梦路上不畏艰辛，不停歇，我们都是追梦人。
用汗水铸就梦想，用奋斗赢得未来，我们都是追梦人。
手握梦想，心怀远方，我们都是追梦人。
不断挑战自我，奋斗不息，我们都是追梦人。
四（1）班《我们都是追梦人》
我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪!
四（2）班《我的中国梦》
少年似红日初升，涌动的热情冲破横亘的地平线，流溢的色彩感染了巍峨的群山；少年如鹰隼试翼，翱翔的梦想陪伴着广袤的苍穹，搏击的身影装饰着远去的白帆。
五（1）班《新时代少年、强国有我》
忆往昔，风雨兼程，岁月如歌。
看今朝，百年华诞，风华正茂。
今天，我们向党致以青春的礼赞。不忘初心，青春永在。奋斗正青春，最美在青春。
五（2）班《青春最美的样子》
我少年中国与天不老，
我中国少年与国无疆，
曾记否“少年富，则国富，少年强，则国强！″了不起的中国少年，
我为你自豪，我为你骄傲。
五（3）班《中华少年》
中国，一个有精神的国家，是在中华民族的历史发展中孕育出来的，是一代代中华民族子孙用自己的生命铸成的。中国人的脊梁无坚不摧，中国人的脊梁励志图强。中国人的脊梁会创造更加美好的未来，会有永不枯竭的动力。
六（1）班《中国脊梁》
有一种颜色，鲜明亮丽，喜庆祥和；
有一种颜色，沉稳豪迈，庄严神圣；
有一种颜色，福瑞高贵，风韵千秋；
有一种颜色，热情奔放，感召万代。
她就是那一抹最亮丽的中国红，十四亿火热的心圆一个火红的中国梦。
六（2）班《那一抹中国红》
评委们及计分老师们在紧张的评分、算分中。
校领导颁发奖状
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。
编辑： 陈月梅
审核： 张 旭
监制： 刘保宝