时光匆匆，转眼2022年秋季学期已过半。为进一步规范教学管理，切实落实教学工作中的各个环节，进一步提升教师的业务水平，进而促进学校教学质量的提高，海口市五源河学校教务处于2022年11月10日-11日检查了全体教师开学以来的教案备课情况和听课情况。
在教务处林春燕主任的指导下，由王丽副主任组织各学科部分业务骨干对全校教师的教案进行了认真细致的检查。在此，特别感谢参与本次教案检查的老师们：陈寒凤、王艳、张琎予、张燕、冯艳丽、朱椰连、王茹、何淑玲、朱琳、陈翕菲、周世超、王春瑜、周颖、苏琼、陆畅、周薇、管莉、洪文宝、安娜、林礼、符丹丹、谭赛雄。
为以上检查人员的辛勤付出点赞！
现将备课检查情况反馈如下：
（一） 亮点：
1.总体情况良好，绝大多数老师备课量充足，能做到提前备课。
2.课时教学目标精准，渗透新课程理念。教学环节设计紧紧围绕着教学目标，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，教学准备较充分。
3.大部分教案内容详细、重难点突出、教学板块清晰、板块衔接过渡自然。
4.部分老师注重了学生活动设计。学生活动呈现多样性，课后小结有时效性。
5.大部分教师关注了学习方法的设计，学习形式设计多样。
6.大部分老师备课有作业目标及作业设计。个别老师做到了作业分层。
7.多数老师都能做到及时撰写课后反思，总结经验及不足之处，提出了改进措施。
8.部分跨年级老师都能认真对待各年级的备课任务、仔细备好每一节课。
9.多数老师听课认真、记录详尽，能及时记录下自己的听课，思考，观察情况，并认真总结听课收获和思考。
(二)不足：
1.备课欠缺整体意识，没有从整本书整个单元的目标出发，欠缺大单元的系统备课意识。
2.个别老师备课内容过于空洞，只有框架流程，没有具体活动安排。
3.个别教师备课没有分课时备课。没有课时目标。
4.部分教师的教案没有作业目标和作业设计。
5.个别老师的反思空洞。
6.部分老师听课记录不够认真，听课时间等信息记录不完整，没有及时写下自己的听课思考，甚至有老师没有写总评。
备课、听课建议：
1.仔细研读最新课程标准，确定好每节课的核心素养，并找到关键词。
2.备课要分课时，每一课时都应有课时目标。要加强整册书系统知识的梳理，根据课标，研究每节课教学的重难点以及突破重难点的教学方法。
3.重视二次备课。教师要根据班级学情，对教案备课内容进行适当调整，编写不仅符合学生发展水平、更能体现个人教学风格的个性化教案。
4.要注重课堂中学生活动的设计，并将课堂教学中如何落实展示交流活动预设到教案中。
5.重视反思。反思要有时效性、有宽度、有深度、有可操作性。
6.积极参加听评课活动。听课记录要详尽完整，及时记下自己听课时的思考。评课时积极发言、认真倾听和记录中肯的点评。
下面是部分优秀教案展示：
有大单元系统备课意识，能把握核心素养，教学目标基于学情和教材特点，定位准确、明确
二备认真，能根据学生的实际情况，及时调整教学活动
教学环节中有学生活动设计
教学反思深刻，及时总结经验、发现不足，提出改进措施
作业目标明确，作业设计紧扣课时教学内容，有作业分层
板书设计合理、精美，能体现课堂教学内容
有个人个性化备课特色，思维导图梳理教学内容，图文并茂
听课记录认真，数量充足，及时思考点评，听课后总评深入
通过对教师的各项教学常规工作严格、认真、细致的检查，发现了许多亮点，也看到了一些不足。对工作扎实的老师给予表扬，对教学常规中不规范操作的教师进行督促和整改，希望老师们以高规格要求自己，不断夯实和提升自身的专业技能。严抓常规，不忘初心，让我们的专业能力更上一个台阶。