金风送爽，丹桂飘香。在这金色的九月，我们迎来了新学期。
新学期，新气象。为进一步规范教学管理，切实落实教学工作中的各个环节，在已有的基础上进一步提升教师的业务水平，进而促进学校教学质量的提高，海口市五源河学校教务处于2022年9月14日-15日检查了全体教师开学初的教案备课情况。
在教务处林春燕主任的指导下，由王丽副主任组织各学科部分业务骨干对全校教师的教案进行了认真细致的检查。在此，特别感谢参与本次教案检查的老师们：李杨、谭似男、蔡妹根、张燕、杨念恩、王茹、何淑玲、朱琳、陈翕菲、陈小春、苏琼、刘玲、徐小艺、林云燕、盛晓玲、李俊妃、莫秀华、林礼、符丹丹。
现将备课检查情况反馈如下：
（一） 亮点：
1.总体情况良好，绝大多数老师能根据所任年级和班级实际认真备好两周的课时量，有个别老师甚至备好了半学期的课时量。
2.大多数老师每个课时教学目标精准，渗透新课程理念。教学环节设计以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，板书设计精巧。
3.大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点，教学板块清楚，板块之间衔接有过渡，学生活动呈现多样性，课后小结有时效性。
4.大部分教师备课时关注了学习方法、学习形式多样性的特点，能精心设计学生活动。
5. 经过了上一学年开展的“作业管理”的学习和实践，大多数老师对作业布置提高了认识，都很重视每一课时的作业目标及作业设计，部分老师已经做到了作业分层，这是很可喜的。
6.虽然开学以来只上了一周的课，但多数老师都能认识到课后反思的重要性，都能做到及时撰写课后反思，总结经验，并针对本节课不足之处，提出了改进措施。
7.部分老师跨年级需要写多个年级的教案，任务繁重、备课量大，但跨年级老师都能认真对待、仔细备好每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。
(二)不足：
1.相当一部分老师在备课时未统观全册，没有大单元的系统备课意识。
2.个别老师备课内容过于空洞，只有笼统的教学流程框架。
3.还有一些教师备课没有分课时备课。有的教师分课时备课了，但是没有课时目标，这将不利于实际教学的操作。
4.部分教师的教案没有作业目标和作业设计。
5.个别教师的备课本书写很凌乱，还有个别老师的反思很空洞，存在抄袭的现象。
备课建议：
1.仔细研读最新的课程标准，确定好每节课的核心素养。
2.各备课组集体备课时要加强整册书系统知识的把握，根据课标，研究课堂教学的重难点以及突破重难点的教学方法。
3.每一课时都应有课时目标，备课不但有流程板块，更要有具体的学生活动设计，一切学生活动都应围绕着教学目标的达成这一目的来设计安排。
4.重视二次备课。教师要根据学生的实际学情，对教案备课内容进行适当调整、增减，编写不仅符合学生发展水平，更能体现个人教学风格的个性化教案。
5.重视反思。教师要能够及时进行课后反思，细致深入的反思是老师快速成长的捷径。
6.年轻教师要积极主动向有经验的“老”教师取经。经验丰富的教师要对年轻教师做好备课的指导。
下面是部分优秀教案展示：
教学目标明确：
反思深刻：
有学生活动设计：
板书精美：
二备认真：
作业目标明确，作业分层：
个性化优点：
教学质量和教育实效的提高，需要五源教师们在教学常规工作中不但要严格要求自己，还要以高规格要求自己。榜样的力量是无穷的，让我们一起向榜样学习，不断夯实和提升自身的专业技能，以期能更好地完成教育教学的使命。