为扎实推进《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》落地实施，提升教师专业素养，践行新课程方案提出的大单元教学，牧野区教研室开展新课标下大单元教学研讨活动。本次活动，以集体教研为核心，凝聚集体力量和智慧，形成了“人人都参与、个个都教研”的研究氛围。
二、专家讲座，名师引领。
1.课标解读
数学老师通过人教云教研的9月20日讲座，收看人民教育出版社中学数学室资深主编李龙才老师主讲的《体现（代数）思想，重视研究过程，提升核心素质—对“数与代数”领域数学的几点思考与建议》。
李龙才老师讲了三个方面的话题：1.初中阶段“数与代数”领域的学段目标；2.（体现）渗透重要思想方法；3.重视研究过程，逐步达到“三会”。
2022年10月20日，全体数学教师利用网络平台共同学习了由人教云教研主办的讲座，聆听了天津市教育研究学院初中数学教研员、天津师范大学教育硕士研究生导师、高级教师刘金英教授关于《以研促教，理解数学核心素养---感悟“图形与几何”领域的育人价值》的讲座。
线上教研会中，刘老师强调“以研促教，理解数学核心素养”要分四步走：1、坚持育人导向，明确课程目标；2、寄语重要观点，优化教学资源；3、经历探究性过程，积累活动经验；4、实现教学评一致，形成育人合力。
2、课例观摩，精彩展现。
中数会12月10-12日举办的初中青年数学教师课例展示，共有八个直播间同时进行展示14-15节课例，共计117节优质课例。全国优质课里面有很多节课都是采用了大单元教学，我们选取其中的部分课例观摩学习。
适逢疫情，居家办公。老师们认真观摩。我们本次的指定课例中有理数的乘法、平行线的性质等，课例既有丰富的展示，又有精彩的点评；既有概念、定理、公式、法则课题，又有起始课、复习课、综合与实践课题等。课例展示结束后，每个直播间的学术委员分别对展示教师的课例进行了专业点评，既丰富了课例的展示内容，又提升了展示教师对课例的认识；既丰富了教师授课的经验，又有效改进了教师的教学方法。
三、立足课堂，践行理念。
进行大单元教学设计体验式研讨，边学边做，选定一个单元进行整体教学设计，让每一个备课组用较多的时间来反复研讨同一个单元；在教学实践中，就单元设计不断修改，教师们初步了解新的教学设计方式；教师们交流大单元设计研修成果，从总体上感受与理解基于新课标的单元设计的步骤、特点、设计要点等，使教师们开始了解新的理念和操作系统。为了深入研究大单元教学，探讨新课标、新课程课堂教学，学校数学组为单位，共同研课，推出七年级的同课异构的校内精品课并在校内观摩。
4月18日上午，区数学教学研讨活动在第40中学举行。由高文聪老师讲授七年级下册10.1《统计调查》第1课时，进行现场观课研讨交流，深入体会新课标精神。
高老师虽是年青教师，但上课不慌不忙，教态自然，表现非常老成;上课语言语调好，板书清楚有条理，个人基本功非常扎实。教学设计好，知识梳理清晰，既有对集体备课形成的教学案的使用吸收，又有个人的创新独到之处。
在场的教师认真听讲，积极参与，在交流分享中各抒己见。本节课从学生感兴趣的话题“我班同学最喜爱的粽子的情况”这一问题开展统计调查，将数学与实际生活联系到了一起，即调动学生学习积极性，又激发了学生的学习兴趣。这节课既注重学生交流合作，也注重学生自己动手，让学生在合作，探究中学到知识。从现场课中看到了探究、应用、开放的课堂设计，课有准备、有理念、有设计、有笑容、有效果。数学老师们对单元整体教学从案例到理论有了全面的认识。在日常教学中应该通过大单元教学视角下的章起始课教学，将核心素养落到实处。相信全区数学老师在初中教研室的引领下，通过自身的不断努力、积极参与，定能把新课标理念、把单元教学落实到教学实践中。
四、总结提升，追光前行。
通过系列培训活动，老师们深入思考大单元教学的意义和价值，并在之后的教学中践行大单元的思想。感受到章起始课主要体现单元整体教学，章复习课体现知识的框架。在新课标理念下，聚焦核心素养，实现学科育人目标，进行大单元整体教学是当前初中数学课堂教学的新方向、新思路、新实践。聚焦大单元，让老师们进一步掌握了教材解读方法，更新了单元整体教学设计的理念，有力的促进了教师的专业成长。全体数学教师在这次的研讨活动中汲取能量、积极反馈、努力提升。以培养学生的核心素养为最终目的，为学生的终身发展打下基础。
牧野区初中教研员王岩芳老师对系列活动进行了总结，为期5个月的培训活动圆满结束，老师们在交流分享中汇聚智慧，在学习思考中收获成长。我们的老师将以此次学习活动为契机，提升自身专业能力，把握数学内容的本质和关联的核心素养，将单元教学目标和课时教学目标相结合，设计和组织有效的教学活动。加强2022版数学课程标准的学习，并运用到教学指导和学业评价中；研读新改版的数学教材，加强“大单元整体学习”的教学设计；教师的成长在于自身不断地努力学习，热爱教育，潜心教学；以书为师，以人为师。课堂因互动而精彩，教学因研讨而精进。
“独行快，众行远”，教研培训永远在路上。牧野区初中数学全体教师新学期将带着思考，带着热情，筑梦向上，追光前行，助推牧野区扎实高效的教研之风，在数学教育教学中深耕细耘，共促成长！