小营小学心理健康教育

　　当前，疫情防控形势严峻，受疫情期间多种因素影响，家长和中小学生都可能会产生焦虑、烦躁、恐慌等情绪，也容易引发亲子冲突,造成家庭不和谐。为确保学生生命安全和身心健康，我校对学生，开展了心理健康教育，各班召开了主题班会。教师指导疫情下如何加强心理防护，保持良好心境，促进健康。

　　学校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，因此，日常教育中我校十分注重整合学校各种资源，来发挥心理健康教育的合力。 

         1、丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。 我校通过开展丰富多彩的校园文化活动，如少先队大队活动、运动会等为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质。   

         2、利用学校各种阵地，推进心理健康教育。 开展心理健康教育，我们注重利用好学校的各种设施，通过宣传橱窗，黑板报等阵地来开展形式多样，丰富多彩的各种心理健康教育活动。 

        总之，学校的教育教学实践不仅是运用心理学知识的重要场所，同时也是心理学知识丰富的源泉。作为学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践 中灵活运用心理教育规律，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。