习近平总书记在党的二十大报告中指出，要“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。立足于发展学生核心素养，深入推进小学中华优秀传统文化教育，从化区教师发展中心小学道德与法治学科于5月12日下午在从化区河滨小学举行“中华优秀传统文化教育”专题课例研讨活动。从化区教师发展中心小学道德与法治教研员李婉萍副部长、各指导中心业务干部、教研会理事、中心组成员、广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题《小学道德与法治课程中提高学生法治素养的实践研究》组员、各学校四年级教师代表约80人参加了此次活动。
本次活动由区小学品德教研会理事、广州市从化区鳌头中心小学刘小慧老师主持，共有课例展示、互动点评、专题讲座和活动总结四项议程。
广州市从化区雅居乐小学林丽娟老师展示的课例是四年级下册第10课《我们当地的风俗》第1课时《风俗就在我身边》。课堂上，林老师首先让学生了解从化区城郊街东风村的麒麟舞，知道麒麟文化是广州市的非遗项目，引领学生一起走进课堂，以课前调查、观看视频、小组交流等方式了解关于生肖的风俗。接着，林老师让学生回忆自己从出生到现在的成长历程，了解当地的爱幼风俗，让学生为长辈设计一次寿宴，更亲切地感受尊老风俗。整节课，教师围绕落实传承中华优秀传统文化的核心素养，联系生活实际，从风俗的细节中挖掘其背后蕴含的意义，并充分利用身边的资源进行教学，让学生在互动与交流中深入了解我们当地的风俗习惯。
课例结束后，河滨小学罗娟、太平镇第二中心小学黄莹、华南师范大学附属实验小学李咏梅、河滨小学许小玲、鳌头镇第二中心小学李倩嫦、江浦街禾仓小学陈水茜六位老师分别对课例进行了点评。他们一致认为林老师能紧扣教学目标，有层次地开展教学活动。林老师立足学生层面，借助视频资源和创设生活情景激发学生的学习兴趣，落实学生的情感教育。
活动第三议程，由广州市从化区西宁小学李金娣老师作题为《基于核心素养下“中华优秀传统文化”的教学建议》的主题讲座，李老师从核心素养下的优秀传统文化教育的学段目标出发，详细介绍了落实中华优秀传统文化素养的内容要求，并对相关的内容进行详细的讲解，同时结合相关的课例提出七点有效的教学建议，为老师们日后的教学指明了方向。接着，广州市从化区河滨小学潘锋明校长作了题为《智慧“悦”读红色文化，厚植爱国主义情怀》的专题讲座，潘校长从“悦”读氛围赋能，润生无声；“悦”读活动赋能，实而有趣；“悦”读评价赋能，以评促读三方面为我们详细介绍了学校红色教育思政建设的过程。河滨小学的红色文化渗透到校园的每一个角落，融入到每一个学科，成功打造了独特的校园红文化，为落实中华优秀传统文化核心素养提供了典范。
活动的最后，从化区教师发展中心小学道德与法治学科教研员李婉萍副部长作总结发言。她首先对上课和点评的老师都给予了充分的肯定，互动中提出了宝贵的建议。接着，她高度赞扬李金娣老师和潘锋明校长的讲座给我们带来了很大的收获，希望也能引发大家的共鸣和思考。最后，她针对本次“中华优秀传统文化教育”专题研讨活动，对与会教师提出两点要求：一是作为学校，要营造学习中华优秀传统文化氛围，必须重视校园优秀传统文化的建设，把优秀传统文化的内容渗透到班级文化建设中，让优秀传统文化教育落到实处。二是作为思政教师，要提高认识，强化学习，了解中华优秀传统文化丰富内涵；要身体力行，知行合一，自觉传承中华优秀传统文化，建议通过学科融合，巧妙渗透，提升中华优秀传统文化育人价值，真正做到为党育人，为国育才。
此次研讨活动的开展，让与会教师对如何在教学中进行中华优秀传统文化教育有了更加深入的认识，同时更加坚定了在教学中不断实践探索的信心，为如何拓宽我们的视域，使传统文化获得新的生长点，使中华优秀传统文化真正“融进”学校教育、学科教学，真正落实立德树人的根本任务指明了方向，提供了范例。
撰稿:谭乐宽
编辑:黄莹
图片:郭娟妹
审核:谭杰雄，张建锋
终审:李婉萍