为提升我校英语教师教学能力，助推屯昌县一、二年级英语课程的有效实施。屯昌小学全体英语教师参加2022年屯昌县英语教学改革实验校英语教师能力提升培训活动。
2022年6月16日，屯昌小学英语教师前往琼海学习《海南国际旅游岛少儿英语》教材单元主题教学设计及参观优秀实验校校园文化建设。
活动开始前，先由屯昌县教育研究培训中心培训室王梅主任和立世教育的谭老师进行开班仪式，王梅主任对学员们的学习做了几点要求，分别布置了三所学校对应的学习任务，并提醒老师们在疫情期间遵守防控要求。最后，希望每位参训老师都能积极主动与专家互动，利用此次所学融入日常教学活动中，充分发挥实验校在小学英语教学改革中的示范引领作用。
紧接着由海南省教育研究培训院李立新老师带来的一、二年级《海南国际旅游岛少儿英语》教材理解专题讲座。
通过李老师对《海南省全面提升公民外语水平行动方案》的解读，使我校英语教师们了解到一、二年级开展英语学习的必要性。接着，李老师展示本教材中各单元的主题和知识点，让我校英语教师们明白教学应尊循目标引领原则，根据教材目标选择相对应的生活语境，有选择性地教学。
讲座的下半场，李立新老师讲解了歌曲的教学，提示老师们可以先带学生看课本插图，理解歌谣的语境及内容，孩子们只有明白了插图故事，学习歌曲时就有了情感。接下来老师们一同观看了海口市九小美丽沙分校黄颖芳老师的视频课例，学习黄老师的教学方式。
通过讲座，使我校英语教师了解一、二年级的英语学习活动主要以培养兴趣为主，在教学的过程中教师可以利用信息技术设计一些小游戏，以游戏满足孩子爱玩的天性，让孩子们在乐趣唱跳中识记单词，习得句型。
6月17日上午所有参训老师一同前往琼海市第一小学参观优秀实验校的建设。先由琼海一小李老师主持本次活动，并致辞热烈欢迎所有到来参观的老师。
紧接着由琼海市一小的英语教师蔡向荣老师给我们带来了精彩的讲座分享《双减背景下小学低段英语教学策略初探》一二年级英语教学改革实验的经验分享。
蔡老师从教学目标、课前筹备、教师培训、存在的问题、教学策略初探等方面展开讲解。接着在琼海一小英语组老师的带领下，我们一同走进一、二年级的教室参观班级文化建设。
从蔡老师的经验分享以及校园文化的参观，使我校英语教师学习到英语教学离不开多元化的评价机制如课堂评价、墙面评价栏、其他评价等，浓厚的校园英语学习文化更是值得我们学习借鉴。
6月17日下午，所有参训老师一同前往琼海市实验小学参观优秀实验校的文化建设，在符老师的陪同下一批起参观了实验小学校园。
参观校园结束后，紧接着我们来到了实验小学的多媒体教室观摩二年级英语展示课，由实验小学英语教师王贻老师带来二年级海南省国际旅游岛少儿英语二年级下册《Unit3She has long hair》
听完令人难忘的精彩英语课例，紧接着由琼海市实验小学的陈亚玲老师给我们带来了《意趣先行，发展为终》精彩的讲座分享。
感受英语魅力，展现自我风采！活动的第三部分，由一群活泼可爱的琼海市实验小学一二年级学生给我们带来一场视觉盛宴—英语情景剧表演。
不管是示范课还是英语情景剧，都使我校英语教师感触颇深，英语课堂要想达到活泼有趣，充满活力的效果。在平时的课堂上教师们除了课堂评价机制要形式多样，还要善于利用信息技术设计一些小游戏，以游戏吸引孩子爱玩的天性，让孩子们在乐趣唱跳中识记单词，习得句型。
6月18日上午，由海口景山学校王远真老师对《海南国际旅游岛少儿英语》教材进行专题讲座，主题为单元整体教学设计与实施策略。
通过该讲座使我校英语教师了解到《海南国际旅游岛少儿英语》的教材结构和板块设计意图，意识到教学中所存在的问题，并通过分析具体案例，习得各板块相应的教学策略，为以后的教学工作做好铺垫。
6月18日下午，分别由琼海实验小学的符燕老师和李文俐老师进行专题讲座，主题分别为优化视角下单元整体作业设计的分析与策略与五年级下册作业设计与实施探究。
通过两位老师对小学英语作业所存在问题的分析，并结合一、二年级各个课时的目标与作业案例分析，使我校英语教师在作业设计上有了更进一步的理解，并在以后的作业设计上注意作业设计的内容、形式、总量和整合，总结出有效的作业设计方法，提高学生作业的质量。
6月19日上午，由海南省教育研究培训院李立新老师带来专题讲座《用语言玩，在趣中学》
通过欣赏各教学环节的活动设计和教师们之间的交流探讨，使我校英语教师明确《海南国际旅游岛少儿英语》教材的目标和内容，以及各板块的处理方式、解决的步骤和产生的效果有了深刻的了解。
学习不停步，一起向未来！通过专家们的专题讲座、专家答疑、参观交流等学习方式，为我校开展一、二年级英语课程指明了方向，使我校英语教师受益匪浅，开阔了视野，拓宽了思路。我校英语教师将以此为契机，不断学习与反思，努力提升自身综合素养，在今后教学中把培训习得的先进教学理念融入到课堂中，服务学生，提高我校英语教育教学水平。
编辑:王二香
监制:薛飞