专家引领促成长 潜心笃行共提升
——胡静名师乡村工作室五月教研活动
每一次学习，就是一次新的成长。5月8日，胡静名师乡村工作室教研活动在建德市大慈岩中心小学顺利开展，本次活动围绕“数与运算的整体性教学”展开。
课堂展示 学为中心
陈星星老师带来的《千以内数的认识》巧妙地、逐步深入地组织引导学生通过层层递进的数数和拨珠过程，让学生在感知数是数出来的，充分调动学生的多种感官。从中激发学生的思维冲突，在冲突中启发学生深入思考，突破数到“一千”，进而丰富和提升学生的数感。
郑鑫老师的《简便计算》通过“找朋友”的形式，生动形象的把“凑整”数学思想深入浅出地归纳在他精心设计的题目中，让学生乐于接受并且把“显而易见”和“深藏能露”的两种数字类型映入脑中。
第三节课胡静老师的《分数加减法》在轻松的气氛和亲切的语言中展开，从找“1+2”开始，调动学生的观察力和积极性，以整数加法、小数加法、分数加法的共同点融会贯通，使学生感悟算理，聚焦“计数单位”，突出了算理。
笔记
互动点评 智慧碰撞
研而不思则罔，思而不研则怠。教学展示后，工作室成员进行了互动点评，胡静导师对两位老师的课堂给予了充分肯定，并对两节课的每个环节都进行了细致的评价和指导，给出了很多建设性的建议。
专题讲座 指点迷津
下午，胡静老师的《基于“大概念”的整体性教学》专题讲座中，用大量的例子指点学员们大概念怎么做：从任务核心、知识本质、共同结构以及相应的素养中提取“大概念”，聚焦核心，串引知识链，做到整体架构，让知识成长。
结束语
本次活动为我们更好地理清了思路，指明了方向！我们将在数学教学研究的道路上钻研不止，携手并进。