第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第六期于2023年5月13日开播，山东省学前特级教师工作坊济宁群组全体成员、济宁市任城实验小学幼儿园全体教师同步参加云端学习活动，一起聆听胡彩云教授《以思维导图为工具分析与设计绘本教学活动》讲座。
专家引领 促悟促行
山东省学前教育专家指导委员会副主任方明主持会议
胡彩云副教授首先讲明什么是思维导图，思维导图包括哪些方面。
思维导图是一种发散性、辐射性的思维表达工具，集合了图形、文字、颜色、结构、节奏、空间关系等等多种表达要素。将思维的内容按照不同层级关系的主题词和关键词相互关联起来，围绕中心主题构成了思维的地图。
借助思维导图，胡教授就针对绘本解读从图文信息、主体与内容、教育应用、发展价值四个方面为我们展开了分析。
以思维导图为工具分析与设计绘本教学活动，就是帮助老师做有准备的教师，思维导图不是工作计划，也不是实施教案，而是思维过程的助推器，是绘本的教育契机素材库，是教学活动的案例库。
教师在运用思维导图的过程中，成为了这个绘本的”百科全书”，成为开展绘本教学活动有准备的教师。
且思且行 师有所获
在学习中老师们专心记录、消化内容，通过知识的沉淀，充实自己、完善自己，提升自己。
本次培训，大家一致认为讲座干货满满，而且非常及时，结合济宁工作坊“利用绘本阅读活动，提升幼儿阅读能力”这一研究主题，我们会积极运用思维导图这一工具，借助胡教授的研究路径，分析绘本图文信息、主题与内容，挖掘发展价值和教育应用，促进教师深入细致地研究绘本，提高群组教师在幼儿绘本阅读活动中指导能力和研究能力，积累有效的阅读指导策略，实现教学最优化。
济宁省特工作坊成员和济宁市任城实验小学幼儿园教师学习剪影
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