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    10月23日风爽爽，沿着宁静的小路，课题组成员来到了广州市白云区良田第二小学参加第二次课题会议。该课题是广州市立项课题“小学英语阅读小学合作活动设计的实践研究”下的子课题，该子课题负责人为白云区良田第二小学英语科骨干教师江绮文，课题成员徐敏英、阮爱媛、庄泽娜均是教师经验丰富的区内教学能手。

     本次活动由子课题负责人江绮文老师主持。活动一开始，就由江绮文老师给我们带来了六年级上册《Unit 6 The secret to good health》的课例展示。江绮文老师的课轻松有趣，利用简单的思维导图呈现了文章的脉络，帮助孩子更直观地理解文章主要内容；利用提问式教学，不断引导学生利用思维导图大胆自信地尝试对文章进行简单复述；利用小组合作任务式教学，让学生在小组活动的过程中激发思维，训练阅读习惯，培养阅读素养。

    随后课题组成员分别就江绮文老师的课例进行了简单的点评。阮爱媛老师说：原来较长的语篇教学可以这样教！利用思维导图让文章脉络更清晰了。徐敏英老师说：在阅读教学中开展小组活动，能让学生在小组中得到了思维的训练，培养了学生综合学科素养。庄泽娜老师说：在阅读教学的小学活动中，设计不同的任务，让学生在任务的过程中更主动，思维更活跃。

    接着课题组全体成员一起学习了小组合作学习和思维导图的基本概念、基本样式以及国内外的研究现状等，并针对子课题的研究进行了计划的制定。
    最后由子课题负责人江绮文老师对整个活动进行的简单的总结并对子课题接下来要做的工作进行了布置。

特别感谢广州市白云区良田第二小学对这次活动的支持！

撰稿：江绮文
图文编辑：江绮文
摄影：全体学员
审稿：文朝晖教研员、江绮文