一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。多数人眼中的春天，是在忙碌生活里营造的色彩斑斓的梦想。早春时节，已有星星点点的绿，以及枝头上含羞带怯的花苞。伴随着孩子们的欢笑，校园里面也逐渐恢复往日的生机……
本周我们进行了语文一单元闯关，对开学第一个月的学习成果进行了反馈。
特别表扬满🌟：沐瑶 炣言
周五已将闯关进行讲解后下发，请及时更正。可以让孩子们自己讲解错题（错误原因及改正措施），检验听课效果。
1.在班级管理文化文化特色评比活动中，被评为“文明问好班级”。
2.在第四周的五星评比中，获得“流动红旗”。
3.在卫生习惯方面有了较大改善。以往的教室地面碎纸片很多，孩子们对于“地面不能有垃圾”没有意识，很多时候，纸片掉落在地上无视的情况也较多。本周重点抓了“卫生习惯”，现在走进教室明显干净了许多，尽管距离做到“一尘不染”还有距离，但我相信，慢慢来，孩子们一定会越来越好。
4.早读由“静读课外书”➡️“大声诵读”，这也非常考验班级小干部的组织能力和全体同学的配合度，今天第一天，绝大部分同学能在晨读时分坐在位置上认真诵读，提出表扬👍🏻在这里也提醒大家，早晨会诵读《日有所诵》，请孩子们准备好，可放在抽屉里。
某天突击检查全班孩子的抽屉收拾情况，炣言、小冉、梓涵、浩然、英睿、周玥的抽屉最整齐👍🏻侧面反映出这些孩子做事有条理，对自己有严格要求，自理能力较强👍🏻
不约而同地最早赶到学校的晨读领诵员小川弈可👍🏻
眼保健操比赛中整齐到“吓老师们一跳”的小可爱们😄
勤快的小蜜蜂们
小小男子汉👍🏻
整理雨伞架的昀齐、语茶、东邑👍🏻
忙着整理书柜的紫嫣、小冉、张悦👍🏻
预习课文时自豪地告诉我：我会查字典组词哦
贴心小棉袄帆如
小老师卓凌👍🏻
咱们这期一年级的孩子可能比较特殊，疫情三年孩子们在校时间相对而言较少，一年级上期我们进行了短短两个月的线下学习就转为了线上。而细心的家长可能发现了一年级下期无论是课文还是生字，难度都大大提高，识字量也是一个很大的飞跃，而今天已经开学第四周了，还有一部分同学完全没有进入状态，这体现在哪些方面呢？
1.上课发呆，放空状态，无视老师点名
2.写字时无论一对一说多少次，还是错误的，必须得抓着手写，但听写时还是错，说明知识没入脑
3.上课不带书，不带笔，以前我的老师是这样说的，上课不带书和笔等于战士打仗不带枪，还没开始就输了
4.做练习时，无视老师读题，两耳不闻窗外事，只管自己埋头写，交上来全错
5.知识过嘴不过脑，会读会背不会写✍🏻
6.我平时也会和孩子交谈，我每天都布置了学习任务，但是有的孩子回复我的却是回去连书包都没打开过
看到这里想必大家难免有些焦虑，出现了这些问题，怎么解决呢？
1.一年级的孩子自控能力是不能和大人比的，他们需要规定时间规定任务，所以请按照我的要求让孩子复习、预习，具体要求家长群或者学习组都有发过。
2.让孩子自己清书包，这是培养孩子习惯的一个最好的机会，经常在我要求孩子们上交一个东西的时候，孩子就会说没有，等我打电话询问家长，家长马上说，我给他了，在他书包某某位置，所以我希望书包是孩子自己清，这样他也会知道读书是他自己的事情。
3.在日常生活中，不断强调、锻炼孩子的倾听习惯，比如家长说话时，让孩子看着你的眼睛，不要左顾右盼。请培养孩子只听一遍指令就行动的好习惯。
4.在日常生活中随时可以增加孩子的识字量，有意识的让孩子主动识字，比如:认识家人的名字、超市的标签、课表的学科名字。
5.拼音不要丢下！！！拼音是认识生字的开门钥匙，千万要反复复习。
6.一二年级时家长一定不能急着放手，完成作业时请在旁观察，让孩子养成良好的学习习惯。但请注意不是让大家在孩子旁边玩手机、刷视频、打游戏，而是以身作则的在孩子身旁看看书、忙工作，让孩子知道学习是自己的事，爸爸妈妈也有工作要忙。
三月春风处处暖
雷锋精神代代传
雷锋，一个永远刻在春天的名字
雷锋精神，更是应该永远存在于人们心底
3.5“向雷锋同志学习”纪念日
孩子们应从小事做起
从你我做起
互助互爱
共同努力
争做新时代的小雷锋
春天，由希望、美好、憧憬堆砌而成，所以，像新生的枝叶一样努着劲儿生长吧。