竹有千节 起于幼笋
沧海吞吐 积于小流
春暖草木香，万象始更新。为切实推动学校教育教学高质量发展，加快教师专业成长步伐，提高课堂教学效率。近日，临湘市教育体育局组织骨干教师赴深圳市福田区荔园外国语教育集团跟岗学习。
深圳市福田区荔园外国语小学创建于2004年9月，是一所公办、全日制完全小学，是深圳市福田区第一所外国语小学。2021年1月成立荔园外国语教育集团，目前为“六校四园”的办学规模。学校推行“自然生长的教育”理念，开发了《语文素养》、《数学思维》、《英语特色》等校本课程，着力培养学生适应未来的五大能力，即语言表达与交流能力，文化感知与理解能力，问题思考与解决能力，综合创意与表现能力，思辨分析与批判能力。
柳中平校长开办了《把教育做到孩子心里去》讲座，他在课堂上提出教育比教学更重要，与孩子的沟通尤为重要，在自然状态的环境中更贴近儿童生命自然的教育情境，从而激发其内在生长力的教育。
胡爱民校长在《集团数学六校联动活动》上提出:在设计一堂课之前，一定要思考三个问题，（1）小学数学教学当下最大的背景是什么?（2）要上的这堂课在小学数学领域里的哪个领域?（3）采用什么方式，如何提升学生的哪几个核心素养?
学校举办了《青年教师培养》为主题的讲座，在活动中提到:青年教师是学校教育教学工作的新生力量，学校需要抓住新教师入职前三年这个成长窗口区，大力进行培养。
有生命力的教育，方能促使百花开放；有生命力的课程，才能让百花绽放不同的色彩。荔园外国语小学教研会以“自然生长的教育”理念为核心指导，开发了《语文素养》《英语特色》等校本课程。
《语文素养》课程分享
《英语特色》课程分享
《数学思维》课程分享
学校安排的每日听课中，张娟，曾玉梅，崔冰等多位优秀骨干教师分享了核心素养下课程构建高效课堂的思考与建设，展示了课程标准改革的大变动，让观摩的老师们认识到：学习的方式需要转变，在课堂上要用任务去驱动孩子学习，激发出孩子的内驱力，让孩子去思考、去交流、去表达，从而提升学科核心素养。
“星光不问赶路人，时光不负有心人。”一位优秀的教师既要有教学经验的积累，又要把握课堂教学的规律性、灵活机智应对的综合能力。每天的集体研讨，学员老师与跟岗学校老师共同备课，探讨交流，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。
老师们在学习实践中成长，大家在愉悦的氛围中针对每节课的主题交流心得体会，积极讨论新课标下的高效课堂教学方法，每日上交学习心得，共同分享自己学习中的感悟与收获。
学之愈深
知之愈明
行之愈远
知无涯，学无境。跟岗研修活动虽然暂告一段落，但是思考没有结束，学习的脚步也永不停止。教育的道路不会一蹴而就，也不会一马平川，我们将在不断地钻研和前行中体会那份源自教育的幸福。就让我们带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地。