同道相知追梦想 舟行大海共乘风
二年级语文“同课异构”
三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。为了打造高效课堂，提高教学质量，结合教师自身素质，更新教育观念，转变教学方式，2022年秋期开学伊始，南阳市第四小学举行了“同课异构”教学活动。
9月16日上午，刁玲珂校长和张文娇主任来到二年级语文教研组，对同课异构教学活动进行了解读和指导。刁校长指出：“同课异构的目的是把同课教材放在同一个平台，围绕学科理念和学生实际，通过不同的教学设计，力图使课堂教学呈现出不同的着力点，在思维和行动上多元化，给课堂注入更多的活力。是优化课堂教学的一种探索，也是教师风格的展示……”
二级语文教研组研究了二年级上册语文第二单元《树之歌》一课。此课共有教研组七位同志共同执教。接下来，教研组长张学红老师抓住了《树之歌》一课的教学内容、目标、重难点等和大家进行探讨。
崔海英老师说：“在讲授本课生字时，要以孩子们喜欢的谜语开始导入，能一下子抓住孩子们的注意力和兴趣，使课堂气氛活跃，不沉闷。”
张学红老师提出，本课应该把汉字“木”的溯源讲清楚，激起孩子们探索对汉字的兴趣，同时也领略了我们中华民族的独特艺术。
薛雁红老师提议，在讲授这节课的生字时，可采用变魔术的方法让孩子们把“木”加上自己熟悉的偏旁来变出不同的新字。既让孩子们学了新知识，又巩固了旧知识。
接下来，李明昕、张书钦、闫贝贝、甄丽莉老师纷纷阐述了自己的教学思路和教学建议。
一节高效的课堂，离不开大家的集思广议。议出了创新思维的火花，议出了交流合作的默契。让我们拭目以待二年级全体语文老师的精彩展示吧！