晴云微漾，熏风送暖，牵手春的希望，夏日走向茁壮。
鲁北第六小学的教研活动也在不断的学习、交流、尝试、反思、收获中前行。《2022版义务教育课程标准》颁布一年多以来，我校各科教师通过集中学习、线上学习等多种形式研学、领悟，为课堂教学实践导航。
新学期伊始，我校教研室依据旗教体局教师研修中心教研计划，确定教研目标，依据新课标，落实大单元教学。单元集体备课可以有效地探索大单元教学的实施路径，通过教师间意见的交换、思想的碰撞，实现教学同步、资源共享、知识的共同拥有和个人特色的全面发展，同时也为年轻教师的快速成长创造珍贵的学习机会和展示自我的舞台。
我校集体备课分为语数英、道德与法治四个备课大组，每科又根据年段分为三个集备小组。备课环节先由主备教师立足学科和单元的高度阐述设计步骤、意图，同组教师再各抒己见，最终形成共案，再由主备教师进行二次备课，最终定案、上课。
同学科全体教师参加听课，当天评课。评课环节先由主备教师按照“三说”流程规范说课，同组听课教师挑出此课亮点，指出优点，鼓舞人心，激发干劲；同时针对问题，提出建议，切中肯綮，拨云见日。这一过程是教师个人成长的关键点。我校的各科教师就是在这样一次又一次的磨练中成长起来的。
备课篇
授课篇
评课篇
集体备课教研活动是六校教学的常态工作，我们始终相信：三人行，必有我师。众人行，必打造出精品课堂。潜下心来思考，静下心来做事，耐下心来教学，师者无求，只愿花开。